“Trabajar me da libertad y garantiza mis derechos”

En DOWN ESPAÑA, seguimos trabajando por la inclusión laboral de las personas con síndrome de Down/discapacidad intelectual con programas, proyectos, iniciativas y también, difundiendo ejemplos de éxito que puedan servir de inspiración, tanto a empresarios, como a trabajadores o a familiares de las personas del colectivo.

En esta ocasión, hablamos con Jessica y Paola, dos jóvenes con discapacidad intelectual de 23 y 19 años respectivamente, que trabajan en el Hotel Voramar de Benicassim. Ambas son usuarias de la Fundación Síndrome de DOWN CASTELLÓN, donde destaca el compromiso con la formación, el Empleo con Apoyo y la inserción laboral de las personas con discapacidad intelectual.

Este verano, Jessica y Paola han conseguido su primer trabajo después de cursar varios talleres de formación y de realizar prácticas. Jessica trabaja como auxiliar de camarera y según dice, está “muy contenta” con su trabajo. “Llevo bandejas, limpio mesas, ordeno cubiertos, estoy en barra sirviendo cafés, zumo, horchatas… Me gusta mucho mi trabajo. Todas mis tareas, pero limpiar es lo que menos me gusta”, confiesa la joven.

“De momento, quiero seguir trabajando de camarera. En un futuro, todavía no sé qué me gustaría hacer”, afirma Jessica.

Para Jessica es importante que las empresas no tengan reparo al contratar a personas con discapacidad y les den oportunidades. “Podemos trabajar porque podemos formarnos y hacer prácticas para luego hacer bien el trabajo. Lo importante es la preparación”, asegura.

Por su parte, Paola, botones en el mismo hotel castellonense está “encantada” con su trabajo. “Limpio bicis, apoyo en recepción, reciclo, saco las basuras, ayudo con equipajes, cambio de toallas y un montón de cosas más”, explica la joven.

“Las personas con discapacidad pueden trabajar al 100% y puede ser una experiencia, positiva y divertida para las empresas”.

“Este es mi primer trabajo y me gusta mucho todo lo que hago. Además, me llevo muy bien con todos mis compañeros. Aquí tengo un preparador laboral que me ayudó mucho al principio. Ahora, ya hago todo sola”.

“Trabajar me da libertad y garantiza mis derechos”

Una inserción muy positiva para todos

En el Hotel Voramar, no sólo están muy felices Jessica y Paola con su inclusión, también lo están sus compañeros y los responsables de las áreas en las que trabajan. Para Mercedes Ávila, encargada del área de alojamiento, “la experiencia con Paola está siendo genial porque ella es única y muy trabajadora”. “Tiene mucha ilusión, iniciativa y ganas. Tiene sus dificultades, pero también cuenta con sus técnicas para ir mejorando, como apuntarse las cosas por si se le olvidan. Con ella aprendemos todos y además, contagia su orgullo y buena actitud ante el trabajo”.

Por otro lado, pero muy de acuerdo con Mercedes, Carlos villa, responsable de la cafetería del hotel, nos ofrece su valoración sobre la incorporación de Jessica al Hotel Voramar. “Estamos encantados con ella. La adaptación ha sido genial porque ella tiene muy buena actitud e iniciativa. Se desenvuelve muy bien y no hace falta estar detrás de ella. Además, se lleva genial con sus compañeros”.

Además, Carlos destaca el sentimiento que despierta Jessica en su equipo, pues “las personas con discapacidad intelectual se sienten muy importantes al trabajar y están muy orgullosas al hacerlo. Esta actitud y lo cariñosa que es Jessica nos anima a todo el equipo a estar más motivados”

Los dos responsables del establecimiento animan a otros gerentes del sector hotelero a contratar a personas con discapacidad, pues “ellos realmente pueden hacer un trabajo perfectamente, y no son una carga como podríamos pensar. Animamos a que nuestros compañeros de profesión experimenten para poder entender cómo es la inserción laboral de personas con discapacidad”, dice Carlos.

Empleo con Apoyo y preparadores laborales, la clave del éxito

Tal y como señalaba Paola, la figura del preparador laboral es fundamental para garantizar que el trabajo de las personas con discapacidad se desarrolla de manera satisfactoria, pues hace de nexo entre la empresa y el trabajador y presta apoyo en las tareas necesarias hasta que el trabajador adquiere la soltura y experiencia necesarias. Se basa en la metodología del Empleo con Apoyo, que según explica la coordinadora de Empleo de DOWN CASTELLÓN, Verónica Sánchez, “es fundamental para la inserción sociolaboral de las personas con discapacidad intelectual”.

Sánchez también resalta que es necesario fomentar un cambio de mirada hacia la contratación, pues hasta hace poco las oportunidades laborales han sido muy bajas. Afortunadamente, la situación está cambiando y “crece tanto en la contratación de preparadores laborales como el número de contratos que consiguen nuestros chicos y chicas”.

Para finalizar, Sánchez apunta que sería esencial que “a nivel estatal se regule una normativa de ayudas a las entidades de personas con discapacidad intelectual y que trabajan el empleo con apoyo en empresas ordinarias”.

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Avanzando gracias al programa Séneca

El programa Séneca es un proyecto formativo para equipos directivos de entidades federadas de DOWN ESPAÑA, financiado por la Fundación ONCE y el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, que persigue dos objetivos fundamentales: Formar a las directivas de órganos de gobierno en las áreas de planificación, gestión y comunicación y por otro lado, ofrecer una formación dinámica y flexible que se adapte a los horarios y agendas de los alumnos.

Este año se está celebrando la segunda edición del programa. La primera inició en Febrero de 2020 y a pesar de la pandemia se mantuvo adelante para desarrollar diversos contenidos relacionados con planificación y gestión de entidades no lucrativas.

El programa actual, en el que están inscritas más de 100 personas, está estructurado en módulos formativos y dentro de cada módulo hay recursos didácticos (presentaciones, documentación etc.) y un webinario en directo.

La duración del mismo va de marzo a diciembre de 2021 y hasta ahora hemos desarrollado los siguientes módulos:

  • Marzo 2021: Por qué fracasan las reuniones.
  • Abril 2021: Captación de fondos.
  • Mayo 2021: Asociaciones y legislación.
  • Junio 2021: Ética asociativa.

En septiembre tendrá lugar la siguiente sesión formativa.

Según explica el responsable del área de programas de DOWN ESPAÑA, José Gutiérrez, «El programa Séneca permite dotar a los miembros de las Juntas Directivas de las entidades de DOWN ESPAÑA de conocimientos y recursos para poner en marcha planes estratégicos en la gestión de sus asociaciones. El objetivo es crear un espacio donde trasladar ideas prácticas y directas sobre Planificación, comunicación, gestión de equipos, legislación y demás ámbitos que ayuden a mejorar la eficacia de las asociaciones».

Este tipo de seminarios web sobre temáticas específicas e impartidos por profesionales expertos en la materia son accesibles a través de la plataforma de formación online –www.formaciondown.com-.

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‘Salud y sexualidad son tus derechos’, nueva guía de DOWN ESPAÑA en Lectura Fácil

Desde la Federación, publicamos una nueva guía en Lectura Fácil, dirigida a personas con discapacidad intelectual, para explicarles cuáles son los principales derechos que defiende la Convención Internacional de las personas con Discapacidad. En concreto, la guía se centra en el derecho a la salud y a la sexualidad, un asunto de gran relevancia que por diferentes circunstancias suele ser relegado.

Este documento ha sido publicado tras la realización de un curso sobre derechos en las diferentes entidades federadas a DOWN ESPAÑA, en colaboración con el  Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, en el que han participado 165 jóvenes con síndrome de Down. 

Durante el curso, que se ha realizado 100% online y ha combinado distintos recursos didácticos, se ha explicado a los participantes cuáles son sus derechos, cuál es su responsabilidad, qué es la Convención Internacional de las personas con Discapacidad, cuál es el papel que juegan las familias, las asociaciones y la sociedad en general en la defensa y garantía de los derechos de las personas del colectivo.

Esta acción ha formado parte del programa ‘Mis derechos: Formación on line sobre derechos humanos para jóvenes con síndrome de Down’ cuyo objetivo es divulgar, promover y proteger los Derechos Humanos de las personas con síndrome de Down/discapacidad intelectual, a través de acciones formativas que les capaciten para conocer, ejercer y defender sus derechos.

La guía ‘Salud y sexualidad son tus derechos’, disponible haciendo click aquí, también recoge las conclusiones de varios participantes del curso:

“Mi responsabilidad es conocer mis derechos y defenderlos, así, es más fácil que todos los respeten y me consideren como un adulto con capacidad sexual y poder tener información sobre mi salud”

“Hacer valer nuestros derechos significa que tenemos que hacernos respetar, con posibilidad, también respetar a los demás y conseguir con esfuerzo y autonomía lo que cualquier persona quiere, tener pareja, una vida íntima, contar con los apoyos que necesite para vivir como quiere dentro de la sociedad”

 

 

 

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Descubre ‘Prácticas artísticas Inclusivas’

Ya está a la venta ‘Prácticas artísticas Inclusivas: teatro, danza, canto’, un libro en el que el actor, director y docente, Juan Ignacio Acosta, ofrece todos sus conocimientos sobre cómo trabajar el arte de manera inclusiva, a través de material teórico, grafico y audiovisual. Gracias a este trabajo, el lector podrá convertirse en un sujeto activo capaz de volcar esta experiencia en sus propias producciones escénicas.

«Se trata de un material didáctico, pedagógico, pero también reflexivo sobre el arte y la discapacidad. Escribirlo fue muy interesante, porque fue una revisión a lo largo de toda mi vida, al posicionamiento que tengo sobro respecto al colectivo de personas con discapacidad», explica el entregado autor en una entrevista..

Juan Ignacio Acosta cuenta más de 12 de años de experiencia como director general de la compañía de artes inclusivas Las Ilusiones y durante este período, ha sido consciente de la falta de material didáctico sobre el arte y la discapacidad. Por ello, se motivó a acercar toda su experiencia en las artes escénicas a aquellos que puedan estar interesados en impulsar la inclusión también encima de los escenarios.

El libro ha sido editado por Novedades Educativas y se puede adquirir a través del siguiente enlace: https://www.noveduc.com/lasilusiones/ .

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Abierta la matriculación del curso de Preparadores Laborales del INICO

Ya está abierto el plazo de matriculación del curso de Preparadores laborales especialistas en empleo con apoyo, desarrollado por el INICO (Universidad de Salamanca) con la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) y DOWN ESPAÑA.

El objetivo de este curso de 200 horas es, a través de sesiones on line con atención personalizada, proporcionar una formación sólida para profesionales de la inserción laboral que desarrollen su trabajo como preparadores laborales.

El curso se desarrollará a partir de noviembre de 2021 con conferencias relativas a siete áreas diferenciadas sobre el Empleo con Apoyo. Además, se realizarán de forma asíncrona, es decir, cada participante/profesor se conecta y comenta o aporta o trabaja cuando puede a lo largo de los seis meses que dura el curso.

Tras seis satisfactorias ediciones, y teniendo en cuenta las demandas de los alumnos, este nuevo curso también contará con actividades síncronas en la formación. Serán ochos sesiones: dos de presentación del equipo docente, una al inicio para los profesores que imparten docencia en la primera mitad, y una a medio curso, para los profesores que imparten docencia en la segunda mitad. Las otras 6 sesiones corresponden a un programa de conferencias complementarias:

  1. Miguel Ángel Verdugo ÚLTIMOS AVANCES: EL MODELO DE CALIDAD Y APOYOS.
  2. Mª del Mar González SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
  3. Rafael Alejandro Lores TRANSFORMANDO PROYECTOS DE VIDA.
  4. Alfonso Gutierrez ASOCIACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES EN ECA.
  5. Beatríz Sánchez y Borja Jordán de Urríes INTERFACE ON LINE HERRAMIENTA PROLAB76.
  6. José Antonio Cámara DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA.

Para más información, sobre la matrícula, evaluación o precio del curso, haz click aqui.

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Dentidown, la web de odontología para la salud oral de las personas con síndrome de Down

DentiDown (https://odontoloxia-accesible.org/dentidown/) es un sitio web de acceso libre, que recopila información básica sobre odontología y síndrome de Down y que ayuda a resolver las dudas específicas sobre salud oral en los niños y adultos con síndrome de Down.

Toda la información está organizada por edades: de 0 a 5 años, de 6 a 13 años, de 14 a 18 años y adultos, y se acompaña de imágenes y textos sencillos que hacen que la información sea muy accesible.

Además, cada uno de los tramos de edad se divide en subsecciones que dan respuesta a las distintas áreas de interés como son:
-La lengua
-Los dientes
-La boca
-Higiene oral
-Visita al dentista

La idea de DentiDown surgió tras realizar una búsqueda exhaustiva de la información relacionada con el síndrome de Down y la odontología disponible en internet en países de habla hispana y portuguesa (Argentina, Brasil ,Chile, Colombia, España y Portugal).

Una vez que comprobaron que era prácticamente inexistente, desde el equipo de la Unidad de Pacientes con Necesidades Especiales de la Universidad de Santiago de Compostela, crearon esta página web en la que, utilizando un lenguaje coloquial, pretenden acercar a aquellas personas interesadas en el tema, el cuidado de la salud oral de las personas con síndrome de Down desde su nacimiento a su edad adulta.

 

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Más claves sobre la nueva reforma legislativa de apoyos a las personas con discapacidad

Este miércoles, en DOWN ESPAÑA tuvo lugar una nueva sesión de Aula Jurídica de la mano de Fundación Aequitas para continuar disipando las dudas que pueda conllevar la aplicación de la nueva reforma de la legislación para el apoyo a las personas con discapacidad. En esta ocasión, la conferencia tuvo como ponente al notario Ramón Moscoso, quien desveló las Claves de la reforma de la legislación para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de la capacidad jurídica.

Moscoso, además de un experto jurista en la materia, es padre de una niña con síndrome de Down, por lo que sus apreciaciones y explicaciones resultaron muy prácticas y fueron más haya de lo meramente profesional. Por un lado, el notario comenzó explicando cómo se actuaba hasta ahora en España cuando una persona con discapacidad debía participar en un acto legal y cómo se debe proceder ahora de acuerdo con la Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, ratificada en España en 2008

«Esta ley era muy esperada, pues la ley no estaba completamente adaptada a los mandatos de la Convención. Se parte de que la protección legal de las personas con discapacidad se realizaba con su incapacitación, impidiendo su capacidad jurídica en la mayoría de los supuestos. Existe un temor social de que ejercer sus derechos puede ir en contra de sus propios intereses y que además las personas con discapacidad intelectual son susceptibles de manipulaciones. Por eso, se les nombraba un representante legal, normalmente sus padres. Sin embargo, la Convención nos dice que ese sistema es contrario a la dignidad de las personas con discapacidad, ya que no solo deben ser titulares de derechos, sino tener la posibilidad de ejercerlos», explica Moscoso.

Teniendo en cuenta la nombrada Convención y la intención de fomentar la autonomía de las personas con discapacidad para su integración social, según explicó Moscoso, se han realizado una serie de cambios y ajustes en la legislación que impulsan la participación de las personas del colectivo de manera activa y consciente en diferentes asuntos legales como la compra o venta de bienes y la libre disposición de sus bienes.

«A partir de ahora, lenguaje en los eventos jurídicos que impliquen a personas con discapacidad intelectual, deberá ser claro, sencillo y accesible. Si hay documentos que leer, deberán estar en Lectura Fácil. Es decir, hay adecuar el lenguaje para facilitar que ejerciten su capacidad jurídica», recalcó el experto.

Por otro lado, Moscoso explicó que a partir de ahora podrán darse tres situaciones con sus correspondientes maneras de proceder en el caso de que una persona con discapacidad intelectual/síndrome de Down se vea implicada en un acto legal que requiera su participación7decisión. «Puede suceder que la persona con la que se debe reunir la persona con discapacidad (notario, abogado…), se entienda perfectamente con el interesado, de manera que le quede clara la voluntad de la persona con discapacidad y así pueda ejercer su capacidad jurídica por sí sola. Otro supuesto, es que no se pueda entender bien a la persona con discapacidad, por lo que necesitará alguna ayuda o apoyo.  Por último, puede que la intensidad de la discapacidad no permita que pueda entenderse el deseo o voluntad y para eso, solo en este caso, se debe nombrar un representante legal que excepcionalmente actúe en su nombre. Esta opción únicamente se llevará a cabo habiéndose agotado todas las posibilidades anteriores», explicó Moscoso.

Otro punto muy importante de la nueva reforma, según señaló el experto, es que a partir de ahora, los apoyos que necesite la persona con discapacidad serán elegidos teniendo en cuenta sus preferencias, algo que hasta ahora no se hacía. Además, «habrá una colaboración interprofesional entre los agentes jurídicos y otros profesionales como psicólogos, trabajadores sociales, sanitarios, etc…»

Antes de dar paso a las preguntas de los asistentes virtuales a la conferencia, Moscoso explicó algunas claves más de la nueva reforma sobre las figuras de apoyo para las personas con discapacidad como guarda de hecho o la curatela.  «Desaparece la tutela y patria potestad prorrogada por no adaptare al sistema de autonomía de las personas con discapacidad».

Conferencia completa:

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Nuevo acuerdo marco con las reivindicaciones históricas de las entidades sociales

Este jueves, ha tenido lugar la firma de un acuerdo marco entre la Plataforma del Tercer Sector y el Ministerio de Derechos Sociales (PTS) y Agenda 2030 que recoge las reivindicaciones históricas de las entidades sociales y permite avanzar en el objetivo del Tercer Sector para garantizar y defender los derechos de toda la ciudadanía.

Se trata de un «acuerdo histórico y más necesario que nunca», tal y como ha afirmado el presidente de la PTS, Luciano Poyato, durante su intervención en la sede del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. «Es una reclamación que por fin se ve respondida, que demuestra el carácter esencial de las entidades y organizaciones del Tercer Sector que cada día trabajamos por garantizar los derechos de toda la ciudadanía», ha añadido.

Por su parte, la ministra de Derechos Sociales y Agenda 2030, Ione Belarra, ha asegurado que hace falta «un mundo donde todo el mundo tenga un lugar» y ha apostado por «una transición social» para que todos puedan vivir «con estabilidad y felicidad»

Tres elementos clave

El acuerdo de colaboración aborda tres elementos fundamentales para el Tercer Sector. En primer lugar, refuerza los cauces de interlocución con el Gobierno para mantener “una colaboración real y auténtica con los responsables políticos, basada en la transparencia y la cooperación” como ha destacado el presidente de la PTS. El texto también mejora y avanza en una financiación estable y segura de las entidades del Tercer Sector. Un aspecto fundamental que ofrece la necesaria seguridad para seguir progresando en la construcción de una sociedad democrática avanzada. Por último, el acuerdo también recoge el compromiso para completar el desarrollo pendiente de la Ley del Tercer Sector de Acción Social y de otras iniciativas normativas que le afectan.

Este acuerdo se ha alcanzado en un contexto complejo, marcado por la pandemia y por la crisis social y económica generadas por la misma. Un tiempo en el que las entidades del Tercer Sector han tenido redoblar esfuerzos y recursos, por lo que desde DOWN ESPAÑA, celebramos este nuevo acuerdo que sin duda supondrá un avance en cuanto al cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.

 

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«Tengo síndrome de Down, pero no pasa nada porque puedo hacer de todo»


Hace unas semanas, en DOWN ESPAÑA, tuvimos la suerte de toparnos con un perfil en Instagram que nos llamó muchísimo la atención y sobre el que quisimos saber más. Se trata de @yolopuedotodo, un canal en el que se muestra cómo es Paula, una niña de 13 años con síndrome de Down. Detrás de este perfil, están Candy y Sara, la madre y hermana de Paula, quienes, a través del humor, de bailes e imágenes, explican qué es el síndrome de Down.

@yolopuedotodoUn poco más de información! ##aprendecontikyok ##informando♬ LOTUS FLOWER BOMB x YRN – Michael Napiza

Según nos cuentan Candy y Sara en una entrevista, todo comenzó en 2015 con una cuenta en Instagram en la que publicaban fotos de Paula sobre todo aquello que puede hacer. “Sara preguntaba mucho cuando era pequeña sobre el síndrome de Down que tenía su hermana, son preguntas que se hace todo el mundo sobre ello. Además, nos dimos cuenta de que con mucho trabajo Paula podía hacer más de lo que nos habían contado. Por todo ello, a Sara se le ocurrió que podíamos enseñar el día a día de Paula y así responder a todas esas dudas que pueden tener las nuevas familias o la gente en general. Empezamos con fotos de ella haciendo deberes de mates, leyendo, haciendo deporte… Vimos que levantaba muchísimo interés”, explica Candy, la madre de Paula.

Poco a poco, la cuenta iba ganando seguidores y muchas familias les escribían para pedir ayuda, consejo, ánimo o para agradecer la labor que estaban llevando a cabo. “Nos escriben familias y también mujeres embarazadas. Ellas quieren saber qué hice cuando supe que esperaba a Paula, cómo me sentí, cómo elegí colegio, cuáles fueron mis sentimientos. Mucha gente espera un impulso y yo creo que lo encuentra en el perfil de Paula. Estamos muy satisfechas y orgullosas de esto. Presentamos un mundo o visión distinta que puede ayudar mucho”.

Mientras seguían creando expectación en Instagram, durante la cuarentena, Paula pidió tener una cuenta en Tik-tok para hacer bailes, algo que según su hermana Sara, le encanta. “Empezamos a enredar, primero por diversión, y nos dimos cuenta de que la gente veía muy raro que saliera una persona con síndrome de Down haciendo los bailes y nos sorprendió mucho que pasara esto. Entonces, vimos que podíamos utilizarlo para algo más que de divertirnos: informar. Ahora, todo es un combo de diversión y sensibilización”, afirma Sara, de 27 años.

Por otro lado, Sara cuenta que, aunque dedican mucho tiempo a pensar nuevas ideas para vídeos originales y divertidos, “al final lo que a la gente le encanta ver es el día a día de Paula. Es el contenido menos pensado y quizá el que más interesa: cómo nos pintamos las uñas, cómo hace Paula los deberes…”

@yolopuedotodoJuntas y defendiéndonos siempre ⭐️❤️ @saracisnerosg ##hermanas♬ Venom – Little Simz


Aunque los dos perfiles generan mucha interacción, Sara explica que las preguntas o comentarios son diferentes en ambas redes sociales. A diferencia de las peticiones de consejos o agradecimientos en Instagram, en Tik-tok, “la gente se atreve a ser más curiosa”. “Nos escriben mucho preguntando con naturalidad sobre cosas del síndrome de Down y sobre qué cosas puede o no hacer Paula. También hay familias que nos cuentan que gracias a Paula se han animado a hacer vídeos, etc…”.

“Contesto a las preguntas o incluso críticas que llegan al perfil del Paula o al mío personal con sentido del humor. También aquí hay haters y procuro darles respuesta con respeto. Antes me dolían las críticas o me enfadaban, ahora lidio con ello de forma calmada”.

En definitiva, lo que comenzó como un hobby y una diversión, se ha convertido en casi un trabajo para estas tres mujeres tan luchadoras. “Le dedicamos mucho tiempo las tres: pensar en ideas, ensayar vídeos, grabar, editar, contestar preguntas…, pero es todo un orgullo sentir que estamos ayudando a familias y abriendo la mente a quien llega a nuestros perfiles”

“Tengo un cromosoma más, pero no estoy enferma”

Para Paula, una niña muy buena, sensible, educada, diplomática y cariñosa, según describe su madre, esto de las redes sociales es una maravilla, pues puede ayudarle a ser conocida “para ser modelo e ir a Disney World”, dice Paula entre risas.

“La influencer que más me gusta es mi hermana Sara. Me gusta hacer vídeos con ella”, recalca Paula, que idolatra a su hermana mayor.

Le preguntamos sobre si explica lo que es el síndrome de Down en redes sociales, a lo que Paula responde: “¡Claro, muchas cosas! Que yo sé que tengo síndrome de Down, pero que no pasa nada porque puedo hacerlo todo, que tengo un cromosoma más, que no estoy enferma, que trabajo mucho y que voy a terapias. También que me divierto y hago lo mismo que otros niños, voy a los cumples, hago deberes… “ .

“Me gusta bailar, dibujar, hacer ejercicio, estar con el móvil y el ordenador. También ir al colegio, porque tengo muchos amigos”, explica Paula. Sin embargo, aunque le gusta la educación física y el recreo, a Paula no le convence estudiar lengua y mates. “Sobre todo mates porque no me gustan las multiplicaciones”, dice la intrépida tik-toker, que además de ir al colegio recibe sesiones de logopedia, psicomotricidad y terapia ocupacional en su asociación, Down Cáceres.

En el colegio, Paula “va muy bien”, explica Candy. “Acaba de terminar sexto de primaria en un colegio inclusivo. Ella es muy sociable, tiene muchos amigos, aprende bien dentro de sus limitaciones. Va a empezar el instituto, también inclusivo, nos parece esencial para su educación e inclusión”, señala Candy.

A pesar de que al nuevo centro educativo Paula irá sin sus compañeros de primaria, Candy está muy contenta, pues han buscado a conciencia el instituto que mejor respuesta les ofreciera. “No van compañeros de su colegio porque hay muchos centros en Cáceres, donde vivimos, y no ha coincidido. Hemos ido a hablar con educadores sociales y responsables de los institutos y nos hemos decantado por el que nos ha mostrado mayor predisposición. Buscábamos un centro donde la incorporación de Paula fuera un reto y no un marrón”

Candy aprovecha para explicar que en su familia nunca pensaron en llevar a Paula a un colegio especial. “Nos parecía muy importante ofrecerle mucha estimulación a Paula desde bebé. Queríamos que lo intentase todo desde muy pequeña por eso de siempre le hemos dicho que ella lo puede todo”.

De hecho, de ahí viene el nombre del perfil de Paula, ’Yo lo puedo todo’. En concreto la historia del nombre viene de cuando Paula empezó la educación primeria y en su familia notaron que dio un pequeño bajón. “Estaba más vaga y nos dimos cuenta de que le ayudaban a hacer todo: a recoger, a ponerle chaqueta, le daban ánimo para todo, y yo no quería que hiciesen eso. Lo dije en el colegio y en una ferretería encargué una placa en la que pone ‘Lo puedo todo’ y se le pegué en la mochila. Para mí era una forma que Paula dijese: ‘déjame intentarlo’. La tiene desde educación infantil”, explica esta orgullosa y dedicada madre.

Para finalizar, Candy quiere recalcar que con ayuda de profesionales, pero sobre todo en la familia, la constancia es importantísima para fomentar que las personas con síndrome de Down avancen realmente. No hay que rendirse. Hay que intentarlo todo y esperamos estar animando a muchas familias a seguir el ejemplo de Paula. Por su parte, Sara que ante todo quiere alabar el trabajo de su madre, reivindica la importancia de no caer en la sobreprotección de las personas con síndrome de Down. “Mi madre se desvive con Paula, está pendiente de todo y ahora con esto de las redes, más. Queremos que ella esté contenta y esa la mayor satisfacción además de ayudar a tanta gente y mostrar una cara desconocida del síndrome de Down para muchos”.

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165 jóvenes con síndrome de Down han completado el curso “Salud y Sexualidad son tus derechos

Este año, ha tenido lugar la realización del curso ‘Salud y sexualidad’ para jóvenes con síndrome de Down y discapacidad intelectual como parte del programa Mis derechos: Formación on line sobre derechos humanos para jóvenes con síndrome de Down en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.
El objetivo del programa es divulgar, promover y proteger los Derechos Humanos de las personas con síndrome de Down/discapacidad intelectual, a través de acciones formativas que les capaciten para conocer, ejercer y defender sus derechos proclamados en la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad.

Es la tercera edición consecutiva y, en esta ocasión, su contenido se ha centrado en el artículo 25 “Derecho a la Salud” añadiendo el enfoque del derecho a la Sexualidad.

El curso ha sido 100% online y ha combinado distintos recursos didácticos como documentos, vídeos pregrabados, auto evaluaciones y dos seminarios en directo. Todo se ha desarrollado en la plataforma de formación de DOWN ESPAÑA formaciondown.com y gracias a ello, han participado jóvenes de toda España con síndrome de Down/discapacidad intelectual.

Como trabajo de fin de curso han reflexionado sobre el papel que juegan en el ejercicio de sus derechos ellos mismos, sus familias, las asociaciones y la sociedad en general.

El curso se ha basado en la publicación: Salud y sexualidad

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