Los medios de comunicación y las RRSS se vuelcan con #GraciasPorTanto

A lo largo de esta semana, miles de personas se han emocionado con la campaña #GraciasPorTanto de DOWN ESPAÑA para celebrar el próximo Día Mundial del Síndrome de Down -21M-. En ella, Alba le agradece a Rosa, la panadera que le conoce de toda la vida, su eterna sonrisa, su apoyo y comprensión: “Tú haces que mi vida sea más bonita”.

La difusión de esta sorprendente y emotiva campaña a través de las redes sociales, Whatsapp y medios de comunicación está siendo indispensable para hacer que su mensaje llegue lejos. Un mensaje de agradecimiento a las personas que, desde su anonimato y sin esperar nada a cambio, enriquecen y hacen más feliz la vida de las personas con síndrome de Down.


Un año más, un abrumador número de canales de televisión ha querido colaborar de manera altruista con el mensaje de DOWN ESPAÑA. En concreto, más de 120 canales de televisión nacionales, autonómicos y locales están emitiendo nuestra campaña como spot de publicidad o como contenido en diferentes reportajes para mostrar su apoyo a las personas con síndrome de Down. Su colaboración está siendo esencial, especialmente en estos momentos, en los que la actualidad informativa se centra en la devastadora realidad de la invasión de Ucrania, que tiene nuestros corazones en vilo y que reclama nuestra atención.

Algunos de los canales de televisión que están emitiendo #GraciasPorTanto son: TVE1, La 2, Antena 3, La Sexta, Telecinco, FDF, Cuatro, Divinity, Energy, BeMad, Telemadrid, Trece TV, RTPA (Televisión del Principado de Asturias), Galicia TV, Castilla La Mancha TV, TV3, Canal Extremadura, Lleida TV, Ceuta TV, RTV Canarias, RTCyL, RTV Murcia, Andalucía TV, 7 TV, Levante TV, Televisión Gallega, Aragón TV, Teletoledo, Televisión de Andorra, Canales del grupo FORTA, PTV Córdoba, PTV Málaga, Canal Málaga, Canales del Grupo Cadena Media, Canal 8 Jerez, Soria TV, Popular TV Rioja, TV Benavente, Popular TV, Teleminho, AMC, Canal Hollywood, SundanceTV, Somos, XTRM, DARK, Canal HISTORIA, Odisea, BLAZE, CRIMEN + INVESTIGACIÓN, Canal Cocina, Canal DeCasa y SELEKT, …etc

Por otro lado, grandes empresas y firmas nacionales e internacionales también se han sumado a nuestra campaña: Kiabi, Flying Tiger Copenhagen, Adidas, Vass, Renfe, CorreosInstituto de Crédito Oficial (ICO)Metro de MadridLoterias y Apuestas del Estado Michael Page,  Fundación SanitasAtlético de MadridFederación Española de RugbyFundación GMP, Ayuntamiento de ValdemoroÁlvaro MorenoFundación VodafoneSchindler, Ilusiona Toy Planet, Gi group. Fundación Pelayo, Miguelañez, H&M o Mapfre, entre otras.

En DOWN ESPAÑA, además de estar enormemente agradecidos a los cientos de miles de usuarios de redes sociales que están compartiendo #GraciasPorTanto, a los medios y compañías que nos apoyan, queremos volver a agradecer su apoyo incondicional a todas y cada una de las personas que han hecho posible esta campaña: Alba, a Rosa, a Vero, a la presentadora Lourdes Maldonado, al cómico José Campoy, a DOWN CÁDIZ (sus jóvenes, familias y profesionales), a nuestra agencia Contrapunto BBDO, a la productora Possible Films, al Teatro La Tía Norica de Cádiz y a al Ayuntamiento de la ciudad, y a los 200 compinches que nos ayudaron a llenar el Teatro para darle una increíble sorpresa a Rosa.

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Súmate al movimiento #GraciasPorTanto por el Día Mundial del Síndrome de Down -21M-

Este año, en DOWN ESPAÑA, hemos querido que la campaña para el Día Mundial del Síndrome de Down, que se celebra el próximo lunes 21 de marzo, sea todo un homenaje de agradecimiento a los cientos de miles de personas que, desde su anonimato y sin esperar nada a cambio, hacen la vida de las personas con síndrome de Down más bonita. Por eso, nuestro lema para nuestro gran día de este año 2022 es #GraciasPorTanto.


Cómo sabéis, hemos lanzado el spot de la campaña para el Día Mundial del Síndrome de Down con una emotiva historia que cuenta la relación entre Alba y Rosa, y cómo Alba le da las gracias de una manera sorprendente a Rosa, la tendera de su barrio de toda la vida. Os pedimos que compartáis el vídeo en vuestras redes sociales para hacer viral su mensaje. Además, hemos diseñado una serie de acciones a las que también os podéis sumar para apoyar la inclusión de las personas con síndrome de Down en la sociedad y mostrarles vuestro cariño y respeto.

Somos conscientes de que este año, el desolador escenario de la invasión de Ucrania nos tiene a todos en vilo, pero pedimos un esfuerzo para que el Día Mundial del Síndrome de Down vuelva a ser un día en el que no nos olvidemos de las personas con síndrome de Down, de sus familias y compañeros de trabajo, colegio…., ni tampoco de todos aquellos ciudadanos que les ayudan, animan y apoyan cada día. Ayúdanos a inundar el día 21 de marzo las redes sociales de mensajes positivos y de agradecimiento para dar visibilidad a las personas con síndrome de Down e impulsar así su inclusión en la sociedad en todas las etapas de sus vidas.

Únete al movimiento #GraciasPorTanto

Si quieres mostrar tu apoyo a las personas con síndrome de Down y también a las personas que hacen sus vidas más bonitas:

1.- Imprime o dibuja la pegatina #GraciasPorTanto y cuéntanos en un vídeo una anécdota o recuerdo feliz, divertido o emotivo con una persona con síndrome de Down. Súbelo a RRSS y etiquétanos @DownEspana. Hashtag #GraciasPorTanto

2.- Publica en tus RRSS la imagen de un abrazo a una persona con síndrome de Down a la que tengas aprecio con el Hashtag #GraciasPorTanto y etiquetando a DOWN ESPAÑA.

3.- Publica tu foto haciendo el signo del abrazo con el Hashtag #GraciasPorTanto y etiquetando a DOWN ESPAÑA.

¡¡Consigamos entre todos que nuestro mensaje #GraciasPorTanto llegue muy lejos!!

Descarga haciendo CLICK AQUÍ tu pegatina #GraciasPorTanto


Ejemplo de vídeo con amigos, familiares o compañeros con síndrome de Down:

Ejemplo de imagen del abrazo:

#GraciasPorTanto, la campaña para el Día Mundial del Síndrome de Down que es un homenaje a la sociedad

Se acerca el 21 de marzo, una fecha clave para las organizaciones que trabajamos en la inclusión de las personas con síndrome de Down. El Día Mundial del Síndrome de Down es el momento en el que, cada año, nos dirigimos a la sociedad con un mensaje de reivindicación.

Este año, DOWN ESPAÑA cumple 30 años y por ello nuestra nueva campaña tiene un propósito muy distinto: esta vez queremos dar las #GraciasPorTanto a los cientos de miles de ciudadanos que, desde vuestro anonimato y sin buscar ningún reconocimiento, ayudáis, facilitáis..  y en definitiva, hacéis la vida más bonita a las personas con síndrome de Down.

#GraciasPorTanto es un homenaje a todos vosotros, porque sin vuestro apoyo, sin esa sonrisa de la camarera del bar, sin la ayuda del conductor de autobús, sin esa amabilidad de la cajera del súper, sin la cercanía de la dependienta de la tienda de la esquina…. y de tantos y tantos otros… las personas con síndrome de Down no habrían llegado tan lejos ni estarían tan incluidas en la sociedad.

Sabemos que corren tiempos convulsos y que en estos momentos todos tenemos parte de nuestro corazón puesto en las miles de víctimas de esta guerra atroz en Ucrania que tiene en vilo al mundo entero. Pero no podemos ni queremos olvidarnos de las personas con síndrome de Down. Ni tampoco queremos olvidarnos de todo lo que habéis hecho por ellos en los últimos años, por eso queremos pediros que os unáis a nuestra campaña y que la compartáis en vuestras redes sociales para que nuestro mensaje de agradecimiento llegue a cada una de las personas que alguna vez, o cada día, han mejorado la vida de las personas con síndrome de Down con su amabilidad, compresión, apoyo o cariño.

Nuestra campaña de este año, ¡va por todos vosotros! #GraciasPorTanto

La campaña

Alba tiene 30 años y vive en el pequeño Barrio de San Carlos, en Cádiz. Bajo su casa está la panadería de Rosa, a quien conoce de toda la vida. Alba quería darle las gracias a Rosa por recibirla en su tienda siempre con una sonrisa y preocuparse por ella y su familia… Así que llenamos un teatro de Cádiz al completo para darle a Rosa la sorpresa de su vida.

Gracias a 200 compinches, hicimos creer a Rosa que iba a acudir a una gala en la que se entregaba el premio al mejor comerciante del Barrio de San Carlos. Lo que Rosa no imaginaba era todo lo que ocurriría después…

 

 

Queremos agradecer a todas y cada una de las personas que han hecho posible esta campaña:

A Alba, a Rosa, a Vero, a la presentadora Lourdes Maldonado, al cómico José Campoy, a DOWN CÁDIZ (sus jóvenes, familias y profesionales), a nuestra agencia Contrapunto BBDO, a la productora Possible Films, al Teatro La Tía Norica de Cádiz y a al Ayuntamiento de la ciudad, y a los 200 compinches que nos ayudaron a llenar el Teatro para darle una increíble sorpresa a Rosa.

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“Esta sorpresa ha sido para mí un regalo inolvidable para toda la vida”

Desde hace unos días, no paran de llegarnos felicitaciones por nuestra última campaña para el Día Mundial del Síndrome de Down, #GraciasPorTanto, por su emotividad y la verdad que encierra.

Pasados unos días desde su lanzamiento en RRSS y en decenas de canales de televisión nacionales, autonómicos y locales, hemos querido entrevistar a sus protagonistas, Alba y Rosa para saber cómo se sienten tras su reciente popularidad y qué les transmite la gente de la campaña.

 

Aún con la sorpresa y los nervios en el cuerpo, Rosa nos explica que al ver la campaña se ha emocionado mucho. “Me siento muy orgullosa por haber compartido algo tan bonito con Alba, y le doy las gracias por haberme elegido a mí para esta sorpresa que ha sido un regalo inolvidable para toda la vida”, nos cuenta.

«Todo el mundo me ha dicho que es una campaña preciosa, un vídeo muy bonito que les emociona. También me preguntan mucho si de verdad no sabía nada porque esta tan bien montado todo, que parece increíble».

La preparación de gala ‘Los premios que importan’ en la que Rosa recibió su galardón, en nombre de todas las personas que hacen más bonita la vida de las personas con síndrome de Down, resultó una tarea complicada pues fue preparada en el más absoluto secreto gracias a la ayuda de más de 200 personas compinchadas.

Afortunadamente, Rosa creyó desde el primer momento que realmente iba a una gala de premios a los mejores comerciantes del Barrio de San Carlos en Cádiz, donde está su tienda.  “Me enteré de la gala porque la hermana de Alba (el principal compinche de nuestra gala) me trajo a la tienda la invitación. Confirmé mi asistencia y me dijeron que estaba nominada. No sospeché nada en ningún momento y tampoco cuando llegó el día de la gala, aunque estaba muy nerviosa sobre todo sabiendo que estaba nominada”. Para Rosa “la gala fue muy bonita, muy bien organizada, y además fue muy emotiva. Al ver a Alba ya me quedé como paralizada. No sabía ni lo que estaba pasando. Cuando escuché las palabras tan bonitas de Alba,  me emocioné más todavía”.

Alba, la otra protagonista de la historia, nos cuenta quees importante dar las gracias a las personas que nos hacen la vida más bonita porque se lo merecen, porque son personas que nos ayudan y que están pendientes de nosotros. Quise darle el premio a ella porque es muy amable y simpática y siempre me ha animado en todo lo que se ha propuesto”.

En opinión de Rosa “Alba es un ejemplo para todos de esfuerzo y constancia. Además, es una persona simpática, noble, divertida, sincera y amable, ¡Es un encanto! Y quien la conoce lo sabe. Yo la he visto estudiar, bailar, trabajar y hacer todo lo que se ha propuesto, gracias a su esfuerzo y a la ayuda de su familia que ha luchado siempre por ella. Conozco a Alba desde que nació. Siempre nos preguntamos por el día a día, cómo nos ha ido, nos gastamos bromas… Tenemos una relación muy familiar”, explica Rosa.

Para finalizar, Rosa, que todavía no se puede creer lo que pasó en aquella gala ficticia, nos explica que espera que la campaña #GraciasPorTanto “ayude a la inclusión de las personas con síndrome de Down en la sociedad, porque demuestra que ellos son capaces y que ayudarles y hacerles la vida un poco más fácil y sencilla, no nos cuesta nada a los demás. Para ellos, esa ayuda o reconocimiento es muy importante”.

“A las personas con síndrome de Down, les diría que persigan sus sueños, que estudien y se preparen para aquello que les guste hacer. Esta sociedad es muy competitiva, pero con esfuerzo y constancia todo se consigue como lo ha conseguido Alba”, añade Rosa.

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Consigue tu puzzle de Flying Tiger Copenhagen para impulsar la inclusión de niños con síndrome de Down

Por segundo año consecutivo, Flying Tiger Copenhagen y DOWN ESPAÑA se unen para impulsar la inclusión de personas con síndrome de Down gracias a un clásico juguete: el puzle.

Para celebrar el Día Mundial del Síndrome de Down -21 de marzo- Flying Tiger Copenhagen  ha puesto a la venta en todas sus tiendas de España la segunda edición de su exitoso puzzle de caras de madera. Con la compra de cada puzle, la marca danesa donará 1€ a la Federación para apoyar la inclusión de las personas con síndrome de Down, en concreto, para programas dedicados a la infancia de niños con síndrome de Down.

Según señalan desde Flying Tiger Copenhagen, «este no es únicamente un puzle solidario, sino que es un juguete que favorece además, el desarrollo de los niños».

Por su parte, Emilio Ruiz, asesor psicopedagógico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria, el puzle puede ser empleado en juegos que desarrollen la motricidad fina y la coordinación ojo-mano, realizando encajes de las diferentes figuras, construcciones o apilamientos en equilibrio (tipo Jenga).Cada uno de nosotros somos piezas únicas».

En definitiva, añade, «es un juguete que les permite conocer los límites de sus propias posibilidades, probándose una y otra vez, y aprendiendo por medio del ensayo, del acierto y del error, lo que son capaces de hacer. A través del juego, los niños aprenden a manejar sus cuerpos, a probar su fuerza y su destreza, a conocer sus habilidades y sus torpezas y a utilizar materiales y objetos para conseguir aquello que desean, entre otros muchos beneficios».

En DOWN ESPAÑA estamos muy agradecidos con esta nueva acción solidaria de la mano de Flying Tiger Copenhagen, que estamos seguros, será muy exitosa, al igual que lo fue el año pasado.

Aprovecha tu creatividad y diseña tu propio cómic

En DOWN ESPAÑA, continuamos trabajando para la promoción de la lectura y la creatividad literaria de las personas con síndrome de Down. Este año, lanzamos el Proyecto Taller de Cómic, en colaboración con el Ministerio de Cultura y Deporte para ayudar a creas cómica a nuestros seguidores. Para ello, os ofreceros la Guía “Crea tu Propio Comic” una publicación redactada en lectura fácil, en la que, gracias  a la colaboración del dibujante de cómics Xcar Malavida, se explica qué es un cómic, sus partes fundamentales, cómo hacer sus personajes, cómo crear el escenario, cómo se lee un cómic. Además, la guía incluye consejos para poder escribir un estupendo cómic etc. Todos podemos ser creativos, lo importante es tener las oportunidades para poder desarrollarla.

 

Accede a la guía ‘Crea tu propio cómic’ haciendo click aquí.

Por otro lado, desde DOWN ESPAÑA, hemos lanzado también los Talleres Crea tu propio Comic en 26 entidades federadas para impulsar y visibilizar las competencias creativas y comunicativas de las personas con síndrome de Down, áreas importantes en su desarrollo e inclusión en la sociedad. Estos talleres de Cómic permitirán además fomentar la lectura, la creatividad, la expresión de ideas, sentimientos, sueños, imaginaciones, etc. Para su realización, se ha dotado a las entidades de juegos, cartas, libros de cómic, que facilitarán el desarrollo del Taller.

Para realizar los talleres, el  dibujante XCAR Malavida ha formado a los profesionales de las asociaciones en técnicas y recomendaciones para organizar un Taller de Cómic.

Estos talleres los realizarán DOWN ALMERÍA, DOWN JAEN Y PROVINCIA, DOWN CÁDIZ- LEJEUNE-  DOWN SEVILLA, CEDOWN, DOWN GRANADA, DOWN CORDOBA, DOWN 21 SEVILLA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN, DOWN BARBATE ASIQUIPU, DOWN ZARAGOZA, DOWN HUESCA, DOWN ASTURIAS, DOWN LLEIDA, AURA FUNDACIÓ, DOWN CUENCA, DOWN CIUDAD REAL «CAMINAR», ASDOPA, FUNDABEM, DOWN ÁVILA, DOWN BURGOS, DOWN CÁCERES, DOWN MÉRIDA, DOWN VIGO, DOWN LUGO, DOWN CORUÑA y DOWN LA RIOJA.

Conferencia Web Crea tu Propio Cómic

Por último, Xcar Malavida ofreció ayer el Taller Práctico Online “Crea tu Propio Cómic” dirigido a adolescentes y adultos con y sin síndrome de Down. Todos los asistentes pudieron aprender de una manera práctica y divertida cómo pueden hacer sus propios personajes y diálogos. Juntos tuvieron la oportunidad de inventar y crear, y poder compartir un momento ameno y divertido. También tuvieron oportunidad de poder preguntar sus dudas e inquietudes, pudiendo compartir sus miedos y sus deseos.

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DOWN ESPAÑA recauda fondos para ayudar a familias de personas con síndrome de Down de Ucrania

Debido a la terrible situación provocada por a la invasión rusa de Ucrania, que está teniendo unos efectos devastadores para el país y para la población civil, desde DOWN ESPAÑA, en coordinación con EDSA-European Down Syndrome Association, pedimos AYUDA económica URGENTE para proveer de productos de primera necesidad y dar apoyo a los niños y familias de la asociación ucraniana de síndrome de Down (Ukrainian Down Syndrome Organization -UDSO-), con sede en Kiev.

¿Cómo realizar una donación?

Para poder ayudar a las familias ucranianas con hijos o hijas con síndrome de Down, enviaremos todas las donaciones recibidas en DOWN ESPAÑA desde hoy, jueves 3 de marzo, hasta el martes 15 de marzo,

La donaciones podrán realizarse a través de la página Web de DOWN ESPAÑA: https://www.sindromedown.org/socios-y-donaciones/ o a través de BIZUM, con el código de donación: 04026. Accede a Bizum con tu plataforma bancaria, indica que vas a hacer a realizar un donativo/aportación solidaria e introduce el código.

DOWN ESPAÑA se compromete a asegurar que todas las aportaciones recaudadas lleguen a las familias de niños con síndrome de Down ucranianas que lo necesitan a través de la Ukrainian Down Syndrome Organization (UDSO) o de las Asociaciones de Síndrome de Down de países limítrofes que están ayudando a familias refugiadas.
Gracias de todo corazón a todos aquellos que ayudéis a paliar la situación tan terrible que están viviendo cientos de familias en Ucrania.
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Descubre los tres musicales inclusivos que están arrasando en España

Los Musicales Dumbo, Peter Pan o Blancanieves, de Candilejas Producciones, son tres obras de una calidad equiparable a cualquier musical que está hoy en la cartelera de la Gran Vía Madrileña, pero tienen un enorme valor añadido: en ellos actúan mujeres y hombres con síndrome de Down y otras discapacidades. Trabajan en inclusión con actores sin discapacidad. Una verdadera apuesta por el teatro inclusivo de la máxima calidad que nadie debería perderse.

Ver cualquiera de estos musicales, aptos tanto para los mayores de la casa como para los niños, cambiará tu forma de ver el mundo del espectáculo.  La compañía ha apostado por contar los clásicos de siempre pero de una forma diferente. Así Blancanieves, aunque está muy gordita,  es la más guapa del reino…. por su belleza interior. Blancanieves es dulce y buena, y siempre ayuda a los demás, eso es lo verdaderamente importante y no sus kilos de más. Por eso el espejo le dice a la malvada madrastra que Blancanieves es la más guapa. Mientras, en el bosque viven los 7 enanitos, desterrados por la madrastra por ser diferentes. Todos demostrarán que lo importante es el amor y el respeto por los demás y llevarán el cuento al final feliz que los niños anhelan.

Los guiones destacan por su gran destreza a la hora de tratar a cada uno de los personajes. En cada minuto de estos tres espectáculos, el espectador percibe los valores con los que el director ha querido impregnar toda la obra. Valores como la solidaridad, la igualdad, la importancia de la belleza interior, la humildad, el coraje, la valentía…todos ellos los recogen los diferentes personajes para hacerlos llegar a los niños.


Entrevistamos a Jesús Sanz-Sebastián, director de Candileja Producciones, para conocer en detalle cómo arrancó el proyecto.

¿Cuál es tu trayectoria profesional como director de teatro?
Comencé mi carrera como actor en el musical “Hoy no me puedo levantar” de Nacho Cano, pero enseguida me di cuenta que quería contar mis propias historias y hacerlo a mi manera. Así es como entiendo el trabajo de director, para mí se trata de poder crear un mundo con sus personajes, deseos, situaciones y contextos para contar una historia pero bajo tu propio punto de vista.

Muy pronto, en 2008, creé Candileja Producciones, la compañía con la que realizamos proyectos para público familiar vinculados a valores educativos, aunque entre medias he trabajado en proyectos que me han encargado y que también me han dado la oportunidad de crecer como profesional, musicales y espectáculos como “50 Sombras”, “Maldita Locura”, “El Placer de la Provocación”, “1,2,3 Hipnotízame” o “Forever. King of Pop”, un espectáculo homenaje a Michael Jackson que ha realizado giras nacionales e internacionales desde su estreno y que está avalado por su propia familia.

¿Habías trabajado con personas con síndrome de Down o discapacidad intelectual antes de ser director?
Nunca y, además, no conocía a personas con discapacidad en mi entorno más cercano. La única experiencia que tenía es que, de niño, mi madre trabajaba como auxiliar de apoyo en una ruta escolar de personas con discapacidad y, a veces, me llevaba con ella. Pero más allá de esa experiencia, nunca había tratado con personas con discapacidad y muchos menos para que formasen parte de mi equipo por lo que os podéis imaginar que el vértigo era gigante pero en seguida vi que se trataba de prejuicios. A los pocos minutos de estar trabajando con ellos, desaparece la discapacidad y te quedas con la persona que está intentando sacar adelante un trabajo escénico con las mismas dificultades y virtudes que cualquier otro profesional.

Si se ha dado el caso, ¿Cómo fue tu primera experiencia compartiendo escenario con una persona de dicho colectivo? Y ¿dirigiéndola/s?
Hasta ahora siempre he trabajado como director con ellos y para mí la primera experiencia ha significado un antes y un después en mi carrera. El primer proyecto inclusivo que realizamos fue «Peter Pan, un musical muy especial» y, tal y como anunciaba el título de la obra, fue algo muy especial ya que tuve la suerte (y la tengo ya que el espectáculo continúa de gira) de dar con tres actorazos que tienen una gran facilidad tanto para la comedia como para el drama y que, además, se adaptaron sin problemas a trabajar con otros actores que venían del Teatro Musical.

Este musical fue el pistoletazo de salida para que mi mente volase y empezase a crear otros proyectos que pudieran tratar temas como el bullying que sufren los que son diferentes, celebrar la diversidad o los conflictos que viven estas personas para auto aceptarse.

¿En cuántas de tus representaciones como director has contado con personas con discapacidad intelectual/síndrome de Down?
A partir de la primera experiencia con «Peter Pan», hemos creado «Dumbo, el musical» que está siendo una auténtica revolución, es un espectáculo que está arrasando por toda España y con el que hemos ganado algunos premios como el Premio Nacional a Mejor Musical Infantil en los BroadwayWorld 2020 y Premio a Mejor Cartel y Mejor Vestuario en los Premios del Teatro Musical.

Nuestro último proyecto inclusivo es «Blancanieves, el musical» con el que hemos estados en la Gran Vía de Madrid y, además, el espectáculo está recomendado por La Red Nacional de Teatros. En la obra hemos cambiado los 7 enanitos, por 7 personas personas en riesgo de exclusión social; para ello contamos con actores con discapacidad, actores con rasgos raciales, actores con diversidad funcional y actores sordos… Y todo ello para hablar de la diversidad y de la aceptación de nuestras diferencias.

¿Por qué has decidido contar con algunas de ellas en tus últimos proyectos (Peter Pan, la Sirenita, Blancanieves y Dumbo)?
Creo que es importante que los niños (aunque también los adultos) vean a una persona con discapacidad haciendo algo tan complejo como una obra de Teatro Musical. Algo tan simple como ver una obra de teatro puede que cambie su punto de vista hacia las personas con discapacidad y entiendan, desde niños, que todos somos capaces de unas cosas e incapaces de muchas otras.

Personalmente opino que todos tenemos limitaciones y virtudes y creo que, como sociedad, tendríamos que incluir  más a las personas con discapacidad en nuestros contextos cotidianos ya sea en supermercados, tiendas, servicios y por qué no también en la cultura.

¿Cuántas personas forman el reparto de tu equipo?, ¿Cuántas de ellas tienen alguna discapacidad?
En «Peter Pan, un musical muy especial» contamos tres actores con síndrome de Down, José Manuel Blanco, Pablo Márquez y Verónica Fernández. En «Dumbo, el musical» contamos con otra actriz con síndrome de Down que interpreta al propio Dumbo, Ana Martín. Y en «Blancanieves, el musical» participan actrices con diversidad funcional como Miriam Fernández o Marga Gómez y actores sordos como Omar Lorenzo y Edgar Murillo.

¿Cómo está siendo tu experiencia dirigiéndoles?
Mi trato hacia ellos es como si fueran uno más. Nunca los he visto como enfermos ni unos pobrecitos, para mí son profesionales que han pasado un casting al igual que sus compañeros  y que quieren trabajar como cualquier otra persona. Intento que el nivel de exigencia sea el mismo para todos e incluso intento fomentar la autoexigencia entre el equipo para sacar adelante los proyectos de tal manera que nuestras obras se conviertan en una experiencia maravillosa para el público que venga a verlas.

¿Qué aportan al equipo?
Ilusión y compromiso. Creo que esas dos palabras son perfectas para definir a los actores de los proyectos de Candileja más allá de su trabajo escénico. Son personas que, en muchos casos, suelen funcionar como “pegamento” entre las personas que formamos los equipos de las producciones. Son unos grandes compañeros que convierten al elenco en una pequeña familia.

¿Destacarías algo de alguna de las personas con discapacidad intelectual o síndrome de Down de tu equipo?
De José Manuel Blanco, Pablo Márquez y Verónica Fernández su disposición, compromiso y valentía ya que fueron los primeros en confiar en estos proyectos, de Ana Martín su autoexigencia con la memorización del texto y para que la obra siempre salga de la misma manera y de Marga Gómez su maravillosa personalidad que tiene a todo el equipo enamorado.

¿Encuentras algún aspecto en el que las personas con discapacidad intelectual o síndrome de Down tengan mayor dificultad que el resto del equipo?, ¿Cómo trabajáis para resolverlo?
En este aspecto tengo que agradecer el trabajo de los familiares y personal de apoyo de los actores con discapacidad que trabajan en Candileja, ya que muchas veces son sus propias familias y profesores quienes les ayudan a memorizar el texto para que, cuando comiencen los ensayos, estén listos para que podamos crear la puesta en escena.

Más allá de la memorización que, si de pronto falla, paramos la escena para hacer un pequeño repaso y volver a intentarlo, donde más hincapié hago es en la vocalización. Para mí es esencial que todo el texto se entienda y haya una buena dicción por lo que, muchas veces, dirijo las escenas con los ojos cerrados para centrarme en la escucha y comprobar que el texto se entiende. Si no, nos paramos y trabajamos esas frases en concreto. Sinceramente, el proceso no es tan diferente a cuando un cantante no termina de afinar una línea y nos tenemos que parar un rato para corregir ese fragmento. Todo lleva su tiempo…

En los ensayos, ¿también participan todos los actores juntos (con y sin discapacidad)?
En todas nuestras obras se mezclan en los elencos personas con y sin discapacidad pero trabajando con un objetivo común que es sacar la obra delante para que el público disfrute de una producción totalmente profesional.

¿Animarías a otros directores y actores a trabajar con personas con discapacidad?
Por supuesto, son personas que, normalmente son muy sensibles y empáticas, algo que les facilita mucho entender a los personajes y las situaciones que interpretan. Aunque les advierto que, como empiecen a contar con personas con discapacidad en sus elencos, ya no podrán parar de contar con ellos. No sé cómo pero esta gente te engancha.


Consulta en este enlace las fechas de las próximas funciones: Candileja Producciones

La Educación Inclusiva es un derecho fundamental y su reconocimiento debe ser pleno y efectivo

Publicamos una nueva guía sobre la jurisprudencia referente a la Educación Inclusiva en España.

La Educación Inclusiva es un derecho fundamental, y como tal, su reconocimiento debe de ser pleno y efectivo, sin estar sujeto al análisis en cada caso de las razones o motivos que contengan las resoluciones de las Administraciones Educativas.

En DOWN ESPAÑA, trabajamos con el firme objetivo de que en nuestro país todos los niños y niñas puedan acceder a una educación inclusiva y de calidad independientemente de si tienen o no discapacidad. Para ello, son varias las acciones, campañas e iniciativas que llevamos a cabo desde la Federación con el apoyo y soporte de los mejores expertos en educación inclusiva.  La publicación de informes, análisis y reflexiones es una de esas actividades que nos permiten hacer llegar a los profesionales de la educación, familias y sociedad en general los conceptos, claves y herramientas fundamentales para saber qué es y cómo implementar la educación inclusiva en los centros ordinarios.

Uno de nuestras publicaciones más representativas sobre el derecho a la educación de calidad es “La doctrina jurisprudencial sobre el derecho a la educación inclusiva: evolución. La sentencia del Tribunal Supremo de 14 de diciembre de 2017”, en la que el abogado y experto en asuntos jurídicos sobre discapacidad y en especial, sobre educación inclusiva, Juan Rodríguez Zapatero, analiza el marco normativo del derecho a la educación inclusiva en España y en concreto, la doctrina jurisprudencial existente hasta esa fecha.

La sentencia del Tribunal Supremo de 14 de diciembre de 2017 fijó doctrina en cuanto al contenido del derecho fundamental a la educación inclusiva, pues señaló la importancia transcendente de la Convención sobre los Derechos de las Persona con Discapacidad y estableció la obligación y la carga de las Administraciones Educativas en cuanto a las decisiones de escolarizar alumnos con discapacidad en centros ordinarios.

Tres años después de dicha publicación, volvemos a analizar y actualizar en un nuevo documento cómo ha evolucionado la jurisprudencia referente a la educación inclusiva, teniendo también en cuenta las últimas reformas normativas: en concreto a la reciente Ley Orgánica 3/2020, que modificó la Ley Orgánica 2/2006 de 3 mayo de educación.

En la nueva guía “Avances en la Jurisprudencia en España: Derecho a la Educación Inclusiva”, el abogado Juan Rodríguez Zapatero y experto en el derecho a la Educación Inclusiva, analiza la Jurisprudencia del Tribunal Supremo posterior a la sentencia de 14 de diciembre de 2017, las sentencias sobre apoyos educativos y ajustes razonables y la adaptación de la legislación educativa a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

A pesar de que en los últimos años ha habido avances significativos, que han permitido a muchos padres visibilizar situaciones de discriminación y reclamar derechos, la Ley Orgánica 3/2020 de 29 de diciembre es ciertamente desalentadora al establecer que se desarrollará un plan para que: “En el plazo de diez años, de acuerdo con el artículo 24.2.e) de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas y en cumplimiento del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad. Las Administraciones educativas continuarán prestando el apoyo necesario a los centros de educación especial para que estos, además de escolarizar a los alumnos y alumnas que requieran una atención muy especializada, desempeñen la función de centros de referencia y apoyo para los centros ordinarios”.

Rodríguez Zapatero concluye en la citada guía que la jurisprudencia: “Ha de caminarse –y con urgencia– hacia el reconocimiento pleno de la educación inclusiva para todas las personas y una aplicación íntegra de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, incluyendo la situación actual de los centros de educación especial –que desde luego no son mencionados en la Convención– y que deben transformarse en centros de recursos y apoyo a los centros educativos ordinarios, pero no constituir como tales una modalidad de escolarización, ya que ello no es compatible con el derecho a la educación inclusiva. Están en juego la dignidad y la igualdad de nuestro sistema educativo”.

Para acceder a la guía, haz click en este enlace: Avances en la jurisprudencia en España: Derecho a la educación Inclusiva.

Infografía sobre educación inclusiva para familias

En DOWN ESPAÑA, seguimos trabajando con el firme propósito de conseguir que los niños y niñas con síndrome de Down tengan acceso a una educación inclusiva y de calidad. Para ello, y en colaboración con el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, hemos elaborado numerosas guías y publicaciones para explicar los beneficios de la educación inclusiva para todo el alumnado y cómo implementarla en las aulas.

Ahora presentamos una serie de infografías con información fácil, accesible y práctica en sobre la educación inclusiva dirigidas a las familias de personas con síndrome de Down con el objetivo de facilitarles la comprensión de este asunto y de ayudarles a tomar decisiones y ejercer el derecho de la educación inclusiva de su hijo o hija. Qué es el derecho a la educación, cómo elegir un centro educativo, cómo realizar el proceso de matriculación, qué es el Diseño Universal de Aprendizaje o qué es el dictamen de escolarización son algunos de los temas en los que se centran las infografías.

Para la realización de esta serie de ilustraciones han participado profesionales y familias con experiencia en educación inclusiva, esperando sirvan de orientación para el acompañamiento en la educación de las familias con niños y niñas con síndrome de Down. Además, se han tenido en cuenta las dudas e inquietudes que han trasladado a DOWN ESPAÑA las familias a lo largo de estos años y nuevos conceptos que han ido surgiendo en la nueva Ley de Educación LOMLOE.

Infografías:

Serie disponible en este enlace en el apartado ‘Familias’: https://creamosinclusion.com/educacion-inclusiva/publicaciones/

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