Estimada Estefanía:
La LOMLOE promueve una educación inclusiva y equitativa, adaptando los recursos y apoyos necesarios para garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado. Sin embargo, la ley no especifica un número mínimo de horas de apoyo que debe recibir un estudiante con necesidades educativas especiales. La determinación de los apoyos y su duración se realiza de manera individualizada, basándose en evaluaciones psicopedagógicas que identifican las necesidades específicas de cada alumno. Estas evaluaciones son llevadas a cabo por profesionales especializados, como los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) o departamentos de orientación en los centros educativos.

Un cordial saludo