Desde un punto de vista general, los programas actuales de atención temprana se basan en un modelo ecológico-transaccional, procedente de los trabajos de Bonfrenbenner, de Sameroff, Chandler. También hay buenas aportaciones de Carl Dunst, M. Guralnick, D. Bricker. En cuanto a los programas de intervención, los primeros, como el Portage, tenían un modelo más conductual. En la actualidad, siguiendo los modelos que te decía antes, se trata de poner más énfasis en la intervención en el contexto y hay muchas aportaciones de la teoría sistémica, entre otras.
Como los objetivos tienen como referencia el desarrollo del niño, echamos mano a teoría de Piaget, cosas de Vygotsky, intervención basada en la acción.
Yo también sigo indicaciones de L. Coriat para el desarrollo motor. Y muchos profesionales, fisioterapeutas, se basan mucho en los trabajos de Vojta.
Si necesitas más cosas, me lo dices.
Un abrazo.
Isidoro Candel