DOWN ESPAÑA lleva a cabo numerosos proyectos con ayuda del Ministerio de Educación y de Formación Profesional con el objetivo de garantizar una educación inclusiva de calidad al alumnado con síndrome de Down de todo el país. 

Para ello, se han puesto en marcha tres iniciativas diseñadas para otorgar a los docentes las herramientas y recursos necesarios para mejorar la resolución de conflictos, la formación de adultos y uso de nuevas tecnologías para el Diseño Universal de Aprendizaje en las aulas.

Proyecto ‘Conviven’. Resolución de conflictos en la escuela

Este año, DOWN ESPAÑA pone en marcha el Proyecto Conviven, cuyo objetivo es mejorar la resolución de conflictos del alumnado con  síndrome  de Down en la escuela. La no resolución de conflictos en la etapa educativa es uno de los principales motivos del abandono del sistema educativo de nuestro colectivo. 

El alumnado con síndrome de Down necesita un programa de resolución de conflictos adaptado a sus necesidades, con material accesible para su comprensión y con los apoyos  educativos  necesarios  para  su  seguimiento  y acompañamiento  en  la  etapa  escolar.  

“Se trata de aprender a vivir juntos, desarrollando la comprensión del otro, a través de la realización de un proyecto común para aprender a resolver los conflictos, respetando el valor de la diversidad del aula”, señala Mónica Díaz, pedagoga y experta en Educación Inclusiva de DOWN ESPAÑA. 

Dentro del proyecto Conviven se realizará también formación a las familias para la resolución de conflictos en el hogar. 

Proyecto ‘Campus de oportunidades para la inclusión’. Aprendizaje sobre temas de actualidad: Talleres de debate y proyección

Este proyecto tiene  como  finalidad impulsar  acciones  formativas  que  permitan  a  las  personas  adultas  con síndrome de Down  la posibilidad de adquirir, actualizar o ampliar sus competencias para su desarrollo personal, social y profesional junto con estudiantes universitarios (y otros apoyos naturales) en  contextos  inclusivos (fundamentalmente, facultades universitarias, centros de educación de adultos y  centros  culturales). Los estudiantes colaborarán entre sí en el desarrollo de talleres, programas, seminarios y/o cursos formativos. 

Este año se realizará una propuesta de enseñanza y aprendizaje sobre temas de actualidad, a través de talleres de debate y proyección. 

Proyecto ‘Escuelas Du@tic’. Uso de nuevas tecnologías para el Diseño Universal de Aprendizaje.

El objetivo de esta iniciativa es impulsar  el  uso  de  las  nuevas tecnologías para el Diseño Universal de Aprendizaje.  “Queremos ofrecer al alumnado con síndrome  de  Down  herramientas de  apoyo tecnológico  para  su  aprendizaje,  con  la  finalidad  de  poder  disponer  de  material educativo  accesible,  permitiéndoles  acceder  en  condiciones  de  igualdad  de oportunidades a su educación”, explica Díaz.

Por otro lado, desde la Federación se ofrecerán  a  las  asociaciones  y  centros  educativos herramientas, formación, estrategias, materiales y apoyo para la aplicación del Diseño Universal  de  Aprendizaje  en  sus  aulas,  a  través  de  las  nuevas  tecnologías.  Finalmente se realizará la implantación del material  audiovisual  accesible basado en el DUA, creado en torno al proyecto en varios centros educativos públicos y concertados.