«La transformación hacia la educación inclusiva debe ser vertical y de doble dirección»
Compartimos la experiencia de Irene Tuset, profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y madre de un adolescente con síndrome de Down.
Disponible, haciendo click aquí.
Testimonios
«Me pregunté: ¿A qué colegio van los niños con síndrome de Down?»María García - Madre de Lola
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Aprender-enseñar-cooperar. Redes cooperativas en el centro y en las aulasMaría Eugenia Pérez - Psicóloga y profesora de pedagogía inclusiva
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«Después de un largo camino recorrido decidimos poner nombre a nuestra forma de educar, enseñar y aprender»Mª Carmen Medina Vela - Directora del centro C.E.I.P. Príncipe Felipe de Umbrete
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“Privar a nuestro hijo de su derecho a pertenecer a una sociedad era una irresponsabilidad que no estábamos dispuestos a asumir”Mónica Estacio - Madre de los mellizos Isaac y Gabriel
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Conoce el proyecto ‘Siempre atentos’ con Marga Acosta, maestra de Lenguaje InclusivoMarga Acosta - Maestra de Lenguaje Inclusivo
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