Menores con discapacidad luchan contra la discriminación: “Queremos decidir lo que queremos hacer”

Bajo el título ‘En primera persona: las niñas y los niños con discapacidad afirmando sus derechos’, este jueves un grupo de menores con diferentes discapacidades expresó la necesidad de acabar con las diferentes situaciones de discriminación que siguen sufriendo.  “Queremos decidir lo que queremos hacer”, “no somos juguetes” y “queremos aportar ideas a las leyes”.

El debate, conducido por el delegado del CERMI para los Derechos Humanos, Jesús Martín Blanco, se desarrolló en el marco de la jornada ‘Los derechos humanos de las niñas y niños con discapacidad – 30 años de la promulgación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño’.

Los participantes en el coloquio explicaron algunas de las situaciones discriminatorias a las que se enfrentan por razón de su discapacidad: “Me han llegado a decir cosas peyorativas; «No han querido jugar conmigo por mi discapacidad”; “el médico, a veces, habla y no lo entiendo porque no hay intérprete de lengua de signos. Entonces, me dice que me da un papel y, a mí, eso no me gusta”; “cuando quieras preguntarme algo, pregúntamelo a mí directamente”, son algunas de las afirmaciones de los menores.

Por otro lado, los pequeños quisieron aprovechar el debate para agradecer el apoyo que reciben por parte de sus familiares y amigos y para dirigirse a la Administración. ,»Tenemos los mismos derechos que el resto de niños y niñas sin discapacidad”, «Se pueden hacer las cosas diferentes y mejor”.

Por su parte, el delegado del CERMI apuntó: “Las nuevas generaciones vienen con fuerza. Tenemos que celebrar en el movimiento asociativo su participación pues, que hoy estén aquí, es muy positivo. Seguiremos contando con vosotros para que nos ayudéis a hacer las cosas mejor”. Además, Martín Blanco subrayó la importancia de la Convención de los Derechos del Niño y animó a los intervinientes a denunciar todas las situaciones discriminatorias a las que sean sometidos.

Papel de las familias

Antes del debate, tuvo lugar la mesa redonda ‘El derecho de las niñas y los niños con discapacidad a hacerse oír’ en la que participaron cuatro mujeres de diferentes asociaciones para presentar casos de buenas prácticas que se ponen en marcha desde sus entidades. Por otro lado, representantes ONCE, Fiapas, DOWN ESPAÑA y COCEMFE debatieron sobre el papel de las familias en la promoción de los derechos de las niñas con discapacidad.

Imelda Fernández, de ONCE, valoró positivamente el cambio que se está realizando desde el “modelo médico-rehabilitador hacia la inclusión de las familias”, ya que es un factor que “puede hacer que sus hijos promocionen, que tengan sus derechos, que se hagan oír, y, además, desarrollan sus competencias emocionales”. Destacó también que muchas veces las organizaciones prestan servicios que en principio son responsabilidad del Estado.

Por su parte, Agustín Matía, director gerente de DOWN ESPAÑA, resaltó el peso de las familias en las organizaciones de la discapacidad. “Sin su participación no hubiéramos conseguido lo que hemos conseguido, las familias son las que nos han construido”, recordó Matía, quien ensalzó el modo en que ha ido evolucionando la implicación de las familias. Aprovechó su intervención para destacar la necesidad de alejarse todo lo posible de la “sobreprotección” con los menores con discapacidad y apostar cada vez más por su participación.

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DOWN ESPAÑA y Alma Tecnológica se unen para desarrollar la app ‘Salud Down’

La fundación Alma Tecnológica y DOWN ESPAÑA han firmado un convenio de colaboración para desarrollar el proyecto “App Salud Down”. El objetivo del acuerdo es mejorar la vida de las personas con Síndrome de Down y de sus familias, a través de una herramienta móvil muy innovadora. Gracias a ella, las personas de dicho colectivo y sus familias podrán acceder a multitud de funcionalidades con contenido específico relativo a diversos temas de salud, áreas de exploración y desarrollo psicomotor y cognitivo. Además, la app ‘Salud Down’ incluye un control de salud y exploraciones médicas por edades, una sección de noticias y actualidad, un calendario-agenda personal y un mapa de profesionales sanitarios de referencia con sus datos de contacto.

Se estima que el proceso de desarrollo de esta aplicación, que servirá de fuente de información y contenidos sociosanitarios, se extenderá durante 18 semanas. Una vez finalizado, ‘Salud Down’ estará disponible en dispositivos móviles para los sistemas iOS y Android. El desarrollo de esta aplicación tan beneficiosa para el cuidado de la salud de las personas con síndrome de Down y para su inclusión en la sociedad contará con la financiación de la organización sin ánimo de lucro Alma Tecnológica. Por otro lado, el equipo digital de Vector ITC, entidad colaboradora de la fundación Alma Tecnológica, se encargará de la creación e integración de la aplicación.

“Nuestra misión en Fundación Alma Tecnológica es apoyar a diferentes entidades en la promoción y mejora de las condiciones de vida de las personas con  discapacidad y/o en riesgo de exclusión social a través del uso de la tecnología. Gracias a la ayuda de organizaciones y asociaciones como  DOWN ESPAÑA podemos crear herramientas tecnológicas para mejorar la inclusión social y mejorar el entorno de las personas con discapacidad.”, señala Carlos Delgado, fundador de la Fundación Alma Tecnológica.

Esta iniciativa forma parte del programa Salud Down, de DOWN ESPAÑA, financiado por el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Gracias a este proyecto, la Federación ha publicado diferentes guías y documentos muy útiles para el colectivo de personas con síndrome de Down y sus familias, como la guía de educación afectivo-sexual para niños y niñas con síndrome de Down, el protocolo de Primera Noticia o la guía de cuidados de enfermería para personas con síndrome de Down.

Sobre Alma Tecnológica
Alma tecnológica es una organización sin ánimo de lucro que tiene por finalidad la promoción y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad y/o en riesgo de exclusión social, prestando una especial atención al impulso y desarrollo del acceso universal a las tecnologías y medios de comunicación e información.

 

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DOWN ESPAÑA y 31 de sus entidades federadas disfrutan de los beneficios del programa Compliance

Desde el año 2017, DOWN ESPAÑA trabaja bajo el amparo del sistema Compliance -cumplimiento legal- para asegurar la eficacia y actualización de sus procesos internos dirigidos al cumplimiento legal y a identificar y clasificar los riesgos legales. Además, este moderno conjunto de procedimientos y buenas prácticas permite establecer mecanismos internos de prevención, gestión, control y reacción frente a estos riesgos. En definitiva, Compliance es un programa que mejora el movimiento asociativo de cara a la adaptación a los posibles cambios y reformas legislativas que afectan directamente a las organizaciones.

Con el objetivo de proporcionar a las entidades pertenecientes a la Federación la formación y las herramientas necesarias para que estén al día en estas prácticas, DOWN ESPAÑA puso en marcha a principios de año 2018 el Programa Agrupado Compliance. Durante la primera fase del programa, 19 entidades federadas se unieron al proyecto y en 2019, otras 13 asociaciones de diez Comunidades Autónomas han conseguido iniciar e implementar el Compliance. De modo, el pasado año 6.500 beneficiarios, 400 trabajadores y 120 voluntarios se sumaron a este proyecto.

En total, gracias a las subvenciones recibidas por Fundación Once y por el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, 31 entidades de 13 Comunidades Autónomas cuentan ya con un programa Compliance del que se beneficiaran alrededor de 13500 beneficiarios, 850 trabajadores y 525 voluntarios.

Teniendo en cuenta el grado de satisfacción de las entidades adheridas a este plan, desde la Federación esperamos que durante este año 2020 se sigan sumando más asociaciones al programa Compliance.

Por parte de DOWN ESPAÑA, donde el sistema Compliance de mejora asociativa se implementa gracias al trabajo de S&Y Consultores, se proporciona información, asesoramiento y formación permanente a los técnicos de las asociaciones interesadas.

La calidad del sueño afecta al desarrollo lingüístico de los niños con síndrome de Down

El sueño juega un papel crucial en el desarrollo de las habilidades lingüísticas de niños con síndrome de Down, síndrome de X frágil y el síndrome de Williams, según ha puesto de manifiesto un estudio llevado a cabo por investigadores de la Universidad Anglia Ruskin (Reino Unido) y que ha sido publicado en la revista ‘Research in Developmental Disabilities‘.

Para realizar el estudio, los expertos compararon el vocabulario y los patrones de sueño de 75 bebés y niños con alguna de las mencionadas alteraciones del neurodesarrollo, junto a 30 niños de la misma edad sin ellas.

De esta forma, comprobaron que el sueño se interrumpía entre los niños con síndrome de Down, síndrome de X frágil y el síndrome de Williams y que el grupo de niños sin alteraciones dormía aproximadamente 50 minutos más por noche que los anteriores. Además, los expertos observaron que cuanto más dormían los niños que tenían las alteraciones indicadas, más palabras sabían. De hecho, por cada 10 minutos más de sueño, los niños entendían el significado de seis palabras más.

«Se necesita más investigación para explorar si las intervenciones tempranas para mejorar los patrones de sueño de los niños con síndrome de Down, síndrome de X frágil y síndrome de Williams serían tan beneficiosas para sus habilidades lingüísticas como las intervenciones posteriores en su desarrollo que apuntan específicamente al aprendizaje de idiomas», han zanjado los investigadores, según informa Europa Press.

Puntos fuertes relativos

No existe un perfil común de personas con síndrome de Down en lo que respecta a las habilidades lingüísticas, sino una amplia variabilidad en lo referente al desarrollo del habla y del lenguaje. Por ejemplo, tal y como describen en down21.org, algunos niños pueden decir sus primeras palabras a los 9 meses y otros a los 7 años, y empiezan a combinar dos palabras en un rango de edad  que va desde los 18 meses a los 11 años. Sin embargo, sus puntos fuertes y débiles casi siempre implican una combinación de ciertas áreas de la comunicación.

Es cierto que la mayoría de los niños con síndrome de Down necesitan en mayor o menor medida la atención de un logopeda en los primeros años de la escuela elemental, pues tienen factores de riesgo que les dificultan más el habla y el lenguaje. La logopedia es esencial para la mayoría de ellos, pues logra elevar al máximo sus capacidades comunicativas.

 

¿Cómo es la realidad de las mujeres con síndrome de Down en España?

Para poder llevar a cabo este análisis es necesario contar con información y experiencias en primera persona. Por ello, desde la Federación hemos previsto la realización de diversas actividades de campo que nos permitirán recoger datos sobre las vidas de mujeres con síndrome de Down, sus familias, sobre las experiencias y testimonios de los profesionales y expertos que les acompañan.

Para conocer la opinión de las propias mujeres con síndrome de Down, hemos preparado un cuestionario que aborda diversos temas relacionados con su calidad de vida e inclusión social actual. El cuestionario es totalmente anónimo. Solicitamos la colaboración las entidades federadas para que, en la medida de vuestras posibilidades, este cuestionario sea difundido al máximo número posible de mujeres con síndrome de Down.

De manera preferente, solicitamos que el cuestionario sea completado por las propias mujeres con síndrome de Down, independientemente de su edad, con el mínimo apoyo imprescindible.En los casos en los que sea preciso apoyo para contestar, rogamos que siempre se refleje la información, características y opiniones de las propias mujeres con síndrome de Down, tal como ellas la expresan. El cuestionario no está limitado a personas mayores de edad.

FORMAS DE COMPLETAR Y ENVIAR EL CUESTIONARIO:

1-      En Papel: Imprimir el documento adjunto. Los cuestionarios rellenados, deberán enviarse antes del 3 de febrero de 2020 a la dirección que aparece en la portada del cuestionario.

2-      Online: Las mujeres interesadas pueden rellenar el cuestionario de forma online antes del 3 de febrero de 2020 accediendo al siguiente enlace: http://consultamujeresconsindromededown.interencuestas.es

OBJETIVOS DEL ESTUDIO:

 El estudio que está coordinando DOWN ESPAÑA y que está llevando a cabo la consultora social “Intersocial” tiene como objetivo ofrecer una visión real de la situación actual de las mujeres con síndrome de Down en nuestro país.  Los resultados que se obtengan serán claves para determinar si existe una doble discriminación en estas mujeres por el hecho de ser mujeres y de tener síndrome de Down y en qué esferas se produce dicha discriminación.

Sólo de esta forma podremos establecer nuevas líneas de trabajo que permitan atacar de manera efectiva las causas de la discriminación y mejorar la calidad de vida de estas mujeres.

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Así es Alejandro, uno de los protagonistas del programa ‘Auténticos’ de Chicote

Alberto Chicote presenta un magazine en el que las vidas de sus protagonistas se convierten en todo un ejemplo que acerca la realidad de las personas con discapacidad intelectual a la sociedad en general. Así, ‘Auténticos’, que se emitirá todos los miércoles en La Sexta, pretende derribar barreras sociales, a través de las vidas de personas con síndrome de Down, Asperger o parálisis cerebral. Las verdaderas estrellas del programa explican su día a día, sus proyectos, pasiones y metas, y el equipo de ‘Auténticos’ intentará ayudarles a conseguirlas.

Según ha explicado el famoso y televisivo chef, Alberto Chicote, «les ponemos en contacto con personas que puedan hacerles el trabajo más sencillo y darles ánimo y empujarles. Es decir, que si alguno quiere conocer a algún famoso, no se lo vamos a presentar, sino que les vamos a intentar guiar un poco en el camino para que sean ellos los que lo consigan por sus propios métodos. Por eso, lo más importante no es la discapacidad de los protagonistas, sino su capacidad por esforzarse para lograr algo que sueñan”.

Anoche, con el primer programa, el público pudo conocer a Alejandro, un joven malagueño con síndrome de Down, de la Asociación Down Málaga, que trabaja en Universo SantiEl Altillo, un restaurante de Jerez. El entusiasmo y la simpatía de este cocinero de 23 años hicieron que las redes sociales se inundaran con mensajes de admiración y apoyo y que el propio Chicote se emocionara. El chef, conocido en su faceta televisiva por el programa Pesadilla en la Cocina, mostró su lado más humano al involucrase en ayudar al joven a conseguir su sueño.

Alejandro está perdidamente enamorado de su novia Cristina, a la que recientemente ha pedido matrimonio. Sin embargo, la feliz pareja mantiene una relación casi a distancia, pues la joven, que también tiene síndrome de Down, vive en Málaga. Por ello, la máxima ilusión de Alejandro es encontrar trabajo de cocinero en Málaga para poder vivir con su futura mujer y cerca de su familia. «La cocina me chifla, pero cada vez me cuesta más estar lejos de mi amor y de mis familiares», dice Alejandro en un vídeo de presentación del programa.

«Me pierden el chocolate, los dulces y sobre todo, mi novia»

El afán de superación de este romántico joven le ha llevado a trabajar a casi 300 km de su casa para poder dedicarse a lo que le gusta. Su ídolo es el cocinero de tres estrellas Michelín Dani García y siguiendo su ejemplo, Alejandro es feliz trabajando en «su cocina de El Altillo». Por eso, cuando al final del programa, Chicote le cuenta a Alejandro que ha hablado con García sobre él, el malagueño se emociona mucho. Según le explica Chicote, Dani García está dispuesto a hacer una prueba a Alejandro y si lo hace bien, le ofrecerá la posibilidad de formar parte de su equipo.

«Voy a luchar mucho porque esto es lo que siempre he querido. Me voy a estrujar como un limón», exclama Alejandro antes de que Chicote, muy emocionado de nuevo, le advierta:  «Hay mucho trabajo por hacer y poco tiempo». Por ello, Alejandro y Chicote se ponen manos a la obra para que el joven aprenda los trucos necesarios para bordar su prueba, Finalmente, Dani García queda impresionado con el talento de Alejandro y ofrece al joven una beca para trabajas en su cocina.

Dedicación y apoyo familiar

Sin duda, el tesón de Alejandro es lo que le ha convertido en el dueño de su vida, en un joven luchador que consigue lo que se propone. Ese entusiasmo, esas ganas de esforzarse y ese sentido de la responsabilidad no formarían parte de la personalidad de Alejandro si no fuera por su familia. El papel de los familiares es realmente importante a la hora de motivar y estimular a personas con discapacidad intelectual como las que protagonizan este docushow.

Anoche, compartió protagonismo con Alejandro Eliuna madrileña con una discapacidad del 63% a causa del síndrome de Turner a la que le encantan los animales y le encantaría trabajar en el zoo. Su historia también ejemplifica cómo es la vida de las personas de este colectivo y cómo sus familiares y la sociedad en general pueden ayudarles a alcanzar sus sueños.

En los siguientes programas, los espectadores podrán conocer las historias de Roberto, un chico de Guadalajara que tiene Síndrome de Down, cuyo sueño es ser entrenador de fútbol o la de Montse, quién a pesar de tener discapacidad intelectual quiere dedicarse al teatro, auqnue sabe que tiene que aprender inglés.

Desde DOWN ESPAÑA, queremos felicitar a los protagonistas de este programa y a sus familiares, así como al equipo de ‘Auténticos’ por mostrar con cariño y admiración la vida de personas con discapacidad intelectual. Algo muy necesario, ya que como Alberto Chicote ha comentado, «todavía hoy desconocemos cuál es la realidad de las personas con discapacidad en nuestro país».

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‘Compartimos miradas sobre educación inclusiva’, una jornada organizada por Down Lleida

Hoy en día muchos niños con discapacidad intelectual están siendo derivados a centros de educación especial o acuden a colegios donde no reciben los apoyos que necesitan, viendo así vulnerado su derecho a una plena inclusión en la sociedad. Este sábado 18 de enero, para hablar sobre la necesidad de cambiar esta realidad, el Auditorio Centro de Culturas y Cooperación Transfronterera, de la Universidad de Lleida, acogerá la XI Jornada Técnica, organizada por Down Lleida: «Compartimos miradas sobre la educación inclusiva». Se trata de una sesión en la que diferentes profesionales de la educación y la pedagogía realizarán ilustrativas ponencias. Además, tendrá lugar una mesa redonda en la que los asistentes podrán compartir y comentar experiencias educativas en entornos inclusivos.

La orientadora educativa y pedagoga, Coral Elizondo, será la encargada de iniciar la jornada, a través de su ponencia «Objetivo Inclusión». En su intervención, Elizondo explicará la necesidad de ‘repensar’ si el sistema educativo vigente y las leyes que lo enmarcan son inclusivas o no. Según indicó la experta en la jornada ‘Creamos Inclusión’ de DOWN ESPAÑA el pasado mes de octubre,  «Hay que cambiar la realidad, pues actualmente, en España nos encontramos entre la integración y la inclusión real de las personas con discapacidad».  Para Elizondo, la educación inclusiva es «un modelo de ajustes y apoyos, un modelo de calidad de vida y un derecho de los niños con discapacidad».

«Si no modificamos el contexto y la accesibilidad es nula, la discapacidad es una opresión»

Tras un breve descanso, los asistentes podrán disfrutar de la mesa redonda de experiencias inclusivas en el aula, donde representantes de tres centros escolares inclusivos compartirán ejemplos e intercambiarán opiniones y experiencias sobre este modelo educativo.

Para finalizar, la maestra y psicóloga, Mercè Esteve, realizará la ponencia «El decreto de la atención educativa: una oportunidad para el centro y para el aula», en la que ahondará en los beneficios de la educación inclusiva, tanto para las los alumnos con discapacidad intelectual como para el resto, así como para el propio centro escolar y para sus maestros.

Las inscripciones para asistir a esta interesante jornada, pueden realizarse haciendo click aqui

En palabras del presidente de DOWN ESPAÑA, Mateo San Segundo, «sólo una educación inclusiva garantiza una sociedad inclusiva. Por ello, la única educación posible es la inclusiva.  “sin una educación de este tipo no es posible un futuro inclusivo para las personas con síndrome de Down”.

 

Down España se dirige al nuevo Gobierno esperando mayor compromiso con las personas con síndrome de Down

En DOWN ESPAÑA, felicitamos por la constitución de un nuevo Gobierno de España, encabezado por Pedro Sánchez, y por la existencia de una Vicepresidencia para las políticas sociales, que permita que la discapacidad pueda llegar a ser una política prioritaria. En esta línea, DOWN ESPAÑA pide, que si se pretende un mayor compromiso con las personas con síndrome de Down de nuestro país, se planteen varias acciones prioritarias, cinco en concreto: principalmente, solicitamos al nuevo Ejecutivo que desarrolle decididamente el cambio necesario en la Ley de Educación para que comience su transformación hacia un sistema escolar de tipo inclusivo, ya que entendemos que se puede construir una escuela en igualdad que atienda educativamente con eficacia y calidad a las personas con síndrome de Down de nuestro país. Para ello, el compromiso político es fundamental.

Por otro lado, nos preocupa que se mejore y facilite la regulación, extensión y el apoyo económico al Empleo con Apoyo (inserción laboral de personas con discapacidad en entorno ordinario), evitando así las limitaciones que conlleva la inserción laboral en entornos protegidos y segregados (centros especiales de empleo). Hasta hoy, éstos han sido el modelo prioritario para la atención laboral a las personas con síndrome de Down en España, y en tres décadas, sólo se ha conseguido que una minoría de personas con síndrome de Down ejerzan un trabajo. Es posible cambiar esta realidad y conseguir que una mayoría de los jóvenes adultos con síndrome de Down tengan un papel laboral activo.

Solicitamos también que se empiece a dedicar financiación y recursos a la investigación del síndrome de Down en nuestro país (Alzheimer, cáncer, enfermedades autoinmunes, terapias génicas,…) y que, por consiguiente, evitemos la vergüenza de ser uno de los países desarrollados con mejor calidad y esperanza de vida de las personas con síndrome de Down y con menor financiación orientada a la investigación en esta discapacidad.

Otro de los puntos que consideramos fundamental es que se elimine la discriminación por discapacidad en nuestra actual legislación del aborto sobre la que Naciones Unidas ha alertado en varias ocasiones (2011 y 2019). Además, recordamos la necesidad de investigar los elementos eugenésicos y discriminatorios que mantienen los procedimientos prenatales en nuestro país, pues detectamos que existe una incoherencia culpable (se valora públicamente y de forma positiva a las personas con síndrome de Down, pero incoherentemente, se presiona a muchas de las madres y los padres para que éstas no nazcan cuando se dispone de un posible diagnóstico prenatal). En este sentido, pedimos que se ponga en marcha sin más dilación un Observatorio o un centro de Registro que permita tener datos estadísticos REALES y FIABLES sobre el síndrome de Down en España para ayudarnos a basar nuestras políticas en datos y evidencias (queremos que el síndrome de Down salga del oscurantismo estadístico al que estamos inmersos por falta de interés político en conocer su situación y cómo mejorarla).

Por último, y teniendo en cuenta que las mujeres con discapacidad sufren una doble discriminación: una por ser mujer y otra por su condición, entendemos que el Gobierno debe trabajar en eliminar dicha realidad, a través de medidas y políticas que fomenten la verdadera inclusión de las mujeres con síndrome de Down. Por ejemplo, consideramos prioritario suprimir la esterilización forzosa de personas con discapacidad, una práctica que se realiza sin el consentimiento de la persona afectada, teniendo en cuenta «su propio bien» y vulnerando así su derecho a decidir. También sería necesario establecer políticas que fomenten la igualdad en todos los ámbitos, como la educación, el ocio o la salud.  En definitiva, reivindicamos que la mujer con discapacidad opte a las mismas oportunidades que el resto y que su condición no sea un motivo más para sufrir discriminación de ningún tipo.

Desde la Federación, consideramos estas líneas de actuación básicas para seguir avanzando en la inclusión de las personas con síndrome de Down de nuestro país en todos los ámbitos y etapas de sus vidas, así como para garantizar sus derechos y los de sus familias. Por ello, nos ponemos a disposición del nuevo Gobierno para trabajar juntos en aquellas políticas que avalen y respalden una mejora de la calidad de vida de las personas que forman parte del colectivo.

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