Arrancamos un año más con uno de nuestros proyectos estrella: el programa ‘Yo me prep@ro’ desarrollado por DOWN ESPAÑA, en colaboración con Fundación Vodafone España, que este año incorpora por primera vez la realidad virtual como herramienta para mejorar el acceso al empleo de las personas con síndrome de Down.

‘Yo me prep@ro’ es el programa más completo y de mayor alcance que hay en nuestro país para la formación en nuevas tecnologías de la información a jóvenes y adultos con síndrome de Down. El objetivo que se persigue con esta formación es facilitar su inserción laboral en empresas ordinarias y, en definitiva, su inclusión social.

En el acto han participado Concepción Ruiz, concejala de Derechos Sociales y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Murcia, quien ha resaltado la importancia de este tipo de programas ya que “la formación es un pilar fundamental para acceder con garantías al mercado laboral”.

Por su parte, Verónica López, directora gerente del IMAS (Instituto Murciano de Acción Social), ha felicitado a DOWN ESPAÑA por su trabajo y ha asegurado que desde las instituciones regionales “se seguirán apoyando estas iniciativas, tan necesarias para el tejido asociativo”. En este sentido, Diego González, miembro de la Junta Directiva de DOWN ESPAÑA, ha afirmado que “las nuevas tecnologías son, hoy en día, herramienta indispensable para el acceso al mundo laboral”.

Mari Satur Torre, directora general de Fundación Vodafone España, ha destacado que “nuestros esfuerzos deben estar centrados en mejorar la vida de las personas, especialmente de aquellas que tienen más dificultades. La tecnología será útil solo si sirve para que los ciudadanos puedan participar activamente en la sociedad”.

Por último, Pedro Martínez, director del programa Yo me prep@ro, se ha mostrado “muy orgulloso y satisfecho” del trabajo realizado por los alumnos, “que ya han demostrado estar capacitados para encontrar un puesto de trabajo”.

Todos los invitados al acto han podido probar diferentes escenarios de realidad virtual a través de unas gafas con las que han recreado las sensaciones que vivirán los alumnos que se incorporan a la última edición del programa. Y es que, este año, como novedad, se trabajará con escenarios de realidad virtual para facilitar la formación en entornos más reales de empleo. Algo que sin duda facilitará su inserción laboral futura. Los jóvenes conocerán qué es y cómo se utiliza la realidad virtual, los diferentes tipos que existen y aprenderán a utilizar la realidad virtual inmersiva.

El proyecto alcanzará, en esta quinta edición, el mayor número de alumnos con esta discapacidad intelectual nunca implicados en un programa de formación en TICs. Serán 240 personas con síndrome de Down, quienes, en el transcurso de las 700 horas formativas impartidas en el programa, adquirirán conocimientos en aspectos tan importantes como el uso de programas informáticos, la navegación por Internet o la interacción con diversas aplicaciones móviles.

Los nuevos participantes se sumarán a los 960 jóvenes de ediciones anteriores que recibirán un refuerzo a su formación, sumando un total de 1202 alumnos que se beneficiarán del programa en esta nueva edición.

Como complemento a su formación, los alumnos tendrán la oportunidad de realizar prácticas laborales en empresas ordinarias de su entorno. DOWN ESPAÑA ha adquirido el compromiso de lograr la inserción laboral de por lo menos 72 de los participantes del proyecto. Sumados a los contratos laborales para alumnos conseguidos en los años previos, el proyecto ‘Yo me prep@ro’ conseguirá durante sus cinco años de ejecución un total de 367 inserciones en empresas ordinarias de todo el país.

Uno de los aspectos clave del programa es que en él participarán usuarios de un gran número de comunidades autónomas. En esta edición la formación se impartirá en 19 entidades federadas a DOWN ESPAÑA ubicadas en las siguientes localidades: Ávila, Castellón, Córdoba, Granada, Jerez, La Rioja, Málaga, Murcia, Ourense, Palencia, Principado de Asturias, Sabadell, Sevilla, Toledo, Valladolid y Vigo.

Convenio marco

La realización de este proyecto se enmarca dentro del Convenio Marco suscrito el 8 de noviembre de 2013 entre Fundación Vodafone España, Plena Inclusión y DOWN ESPAÑA para la realización de actividades conjuntas en materia de accesibilidad e inserción laboral que redunden en mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad intelectual.

Este convenio busca fomentar la innovación tecnológica aplicada a la accesibilidad y hace especial hincapié en aquellas iniciativas que contribuyan a la participación de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito laboral a través de proyectos piloto de innovación y sesiones formativas y de divulgación.

El periodista Arcadi Espada vuelve (una vez más) a arremeter contra las personas con síndrome de Down. Esta vez ha sido en una columna publicada en El Mundo el pasado 8 de noviembre de 2018. Espada, al que ya tuvo que dirigirse DOWN ESPAÑA en 2009 y en 2013, aprovecha su espacio en la cabecera para calificar a las personas con trisomía 21 como «víctimas» y «enfermos».

DOWN ESPAÑA y CERMI han remitido conjuntamente una carta al director de El Mundo donde denuncian los hechos y piden que a partir de ahora tengan más en cuenta al colectivo de las personas con discapacidad en España y se refiera a ellos en términos de respeto. Además, ambas entidades solicitan una rectificación de Arcadi Espada.

A continuación, transcribimos la carta enviada esta misma mañana al rotativo.

Estimado Señor,

Nos dirigimos a usted como director del diario El Mundo de forma conjunta desde el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y DOWN ESPAÑA. El CERMI es la plataforma representativa del sector de la discapacidad en nuestro país que agrupa a los casi 4 millones de personas con discapacidad que hay en España, aproximadamente el 8,5% de la población. DOWN ESPAÑA es la Federación Española de Síndrome de Down y agrupa a 91 asociaciones de síndrome de Down de toda España siendo la organización de referencia de este colectivo en nuestro país.

El motivo de este escrito es nuestra preocupación ante una columna escrita por el señor Arcadi Espada publicada en El Mundo el pasado 8 de noviembre de 2018, en la que se refiere a las personas con síndrome de Down como “víctimas” y “enfermos”. Como bien sabrá, las personas con síndrome de Down no están enfermas, simplemente han nacido con una anomalía genética en el par 21 de cromosomas, esto se conoce como discapacidad. Referirse a ellas en esos términos denota un profundo desconocimiento así como un grave error. No sólo por el uso de un lenguaje peyorativo, afortunadamente ya denostado por nuestra sociedad, sino porque además hace un flaco favor a la normalización e inclusión social de este colectivo, objetivo último que perseguimos desde CERMI y DOWN ESPAÑA.

La libertad de expresión nunca puede ser la bandera para defender agresiones a colectivos como el de las personas con discapacidad y lamentablemente este no ha sido un hecho aislado. En los años 2009 y 2013, DOWN ESPAÑA ya se dirigió al señor Espada para pedirle que rectificara sus palabras en relación a las personas con síndrome de Down a las que se refería en varias columnas como “hijos tontos, enfermos y peores”, “patéticos”, “víctimas de su condición” o “desgraciados”. Nos constan también otras columnas referidas a otros colectivos de personas con discapacidad también ofensivas. Parece patente que el señor Espada tiene una especial inquina hacia las personas con discapacidad pues así lo ha demostrado en numerosos artículos en los que se ha referido a ellos en términos peyorativos, discriminatorios y ofensivos.

Las personas con discapacidad y sus familias, así como las organizaciones que les apoyamos, llevamos décadas luchando para mejorar la visibilidad social y los derechos de ciudadanía de unos colectivos castigados y olvidados históricamente.

Entre estos derechos está el derecho a ser respetados como personas. Es por ello que el único camino para avanzar, pasa por su completa inclusión social. Y esa inclusión, necesariamente necesita de un lenguaje correcto y respetuoso. En relación a este punto, la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por el Gobierno de España en 2008, insta en su artículo 8 a todos los órganos de los medios de comunicación a que “difundan una imagen de las personas con discapacidad que sea compatible con el propósito de la Convención”. Siendo el propósito de ésta la no discriminación y el respeto de la dignidad de las personas con discapacidad.

Es por ello que le pedimos que su periódico tenga más en cuenta a partir de ahora al colectivo de personas con discapacidad en España y se refiera a ellos en términos de respeto. También esperamos que solicite al señor Espada una rectificación en su diario en relación a las palabras ofensivas a las que nos hemos referido. Las familias y personas con discapacidad se lo agradecerán a buen seguro.

Atentamente, le saludan

Mateo San Segundo
Presidente de DOWN ESPAÑA

Juan Antonio Ledesma
Presidente de la Comisión de Imagen Social de la Discapacidad del CERMI

Carta de DOWN ESPAÑA y CERMI al director de El Mundo

Chris tenía dos sueños: ser chef y regentar su propio negocio. Y, como todo lo que se propone este joven con síndrome de Down puertorriqueño, lo ha conseguido.

Su pasión por la cocina nació cuando era pequeño y ayudaba a su madre preparar la comida. Ya siendo adolescente era capaz de cocinar todo tipo de platos, muchos de ellos típicos de su tierra como el arroz mamposteao, el arroz con gandules o las habichuelas. Por lo que a nadie en su familia le extrañó cuando Chris dijo que quería estudiar cocina y se matriculaba en Artes Culinarias en la Universidad Interamericana de Aguadilla (Puerto Rico).

En julio de este año cumplía su segundo sueño, gracias al apoyo incondicional de sus padres y hermanos: montar su propio negocio. Así nacía ‘CHRISin Límites’, un food truck que los fines de semana aparca frente al Hotel Rincon of the Seas en la localidad puertorriqueña de Rincón. Esta nueva ocupación la compagina con su trabajo actual en el restaurante Rincón Boricua.

Su food truck está especializado en la elaboración de canastas fritas de trigo o maíz, rellenas de pollo o carne de cerdo, cubierto por lechuga, tomates, queso rallado y cebollines, con un aderezo especial de la casa, cuya receta es secreta.

¿Su próximo sueño? Alquilar un local y montar un restaurante donde dar empleo a otros jóvenes con discapacidad. ¡Esperamos que lo consigas!

DOWN MÉRIDA va a terminar con fuerza este 2018 y es que, durante el mes de noviembre, impartirá medio centenar de talleres de sensibilización sobre inclusión y síndrome de Down a alumnos de centros educativos de Mérida y su comarca. Estos talleres se encuentran enmarcados dentro del Proyecto ACE (de Asesoramiento a Centros Educativos) que pretende fomentar el desempeño de prácticas inclusivas en el aula para facilitar la inclusión socioeducativa de los alumnos con síndrome de Down y otras discapacidades.

Los talleres de sensibilización están dirigidos a alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria y, en ellos se realizan actividades y se trabajan objetivos que se adaptan en función del nivel educativo y la edad de los alumnos.

En Infantil, con un cuentacuentos basado en el libro ‘Elmer, el Elefante multicolor’ (David Mackee) y un taller de dibujo creativo, se procura que los pequeños sepan identificar qué y cuáles son las peculiaridades de cada persona, crear actitudes positivas hacia los demás y fortalecer los valores de inclusión y cooperación.

En Primaria, por su parte, a través de un cuentacuentos (1º y 2ª de Primaria), un taller de juegos cooperativos (3º y 4º de Primaria) y un taller de experiencias (5º y 6º de Primaria), se busca fomentar el trabajo en equipo y la empatía para que los niños identifiquen situaciones de exclusión y que ellos mismos, con la ayuda de profesores y la profesional de DOWN MÉRIDA responsable de estos talleres, Ainhoa Sánchez, comiencen a desmontar mitos sobre el síndrome de Down.

Esos mismos objetivos se comparten en Secundaria, donde los audiovisuales y las situaciones reales son protagonistas. Se trabaja con vídeos sobre experiencias reales de jóvenes con síndrome de Down, dinámicas sobre inclusión y respeto a las diferencias y la visita a la sede de DOWN MÉRIDA como lugar de referencia. A partir de estas experiencias, los adolescentes debaten sobre la inclusión de las personas con síndrome de Down.

El proyecto ‘ACE’, en el que se enmarcan estos talleres de sensibilización es uno de los ámbitos en los que se trabaja desde el programa ‘El Valor de la Discapacidad’, financiado por el SEPAD, con el que se pretende mejorar la imagen de la persona con Síndrome de Down y/u otras discapacidades intelectual y que tiene como objetivo último la inclusión real y efectiva de estas personas.

Mejorar la inclusión de las personas con síndrome de Down en la Universidad y la formación de los futuros maestros en esta materia, estos son los objetivos de los talleres del proyecto Inclúyeme puesto en marcha por DOWN CASTELLÓN y la Universitat Jaume I (UJI). En el marco de este proyecto, desarrollarán un taller de prensa en el que participarán 17 jóvenes: 6 alumnos de los talleres de Formación Continua de DOWN CASTELLÓN y 11 de la asignatura MI1026 del Grado de Magisterio Infantil de la UJI.

La idea de la temática de este taller surge de una propuesta de trabajo de los alumnos con síndrome de Down en el que buscarán, recogerán y analizarán noticias en medios de comunicación sobre temas relacionados con la inclusión de las personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. Una vez analizadas y debatidas, se crearán materiales (murales, vídeos e infografías) que servirán para visibilizar la situación y poner en valor la importancia de la inclusión del colectivo que se expondrán en la Universidad y la Asociación. Este taller se llevará a cabo desde el 22 de noviembre hasta mediados del mes de diciembre.

Este no es el primer año que ambas entidades ponen en marcha este tipo de talleres inclusivos, el año pasado alumnos con síndrome de Down y del Grado de Magisterio Infantil de la UJI realizaron uno sobre el uso de internet y redes sociales, haciendo especial hincapié en Whatsapp y Facebook. Durante las sesiones, el grupo obtuvo conclusiones sobre el correcto e incorrecto uso de internet y redes sociales y sobre la detección de situaciones de peligro .

‘… ¿Y si soñamos?’ ha sido el lema escogido por DOWN CASTILLA-LA MANCHA para la celebración de su primer Encuentro de Familias de Personas con Síndrome de Down que reunió a más de 100 personas el pasado fin de semana en el Parque Natural de las Lagunas de Ruidera (Ossa de Montiel, Ciudad Real). Dos días plagados de aprendizaje, convivencia y momentos para compartir en familia.

El Encuentro arrancó el viernes con un acto de inauguración donde el presidente y la vicepresidenta de DOWN CASTILLA-LA MANCHA, Julián Carvajal y Prado Pérez destacaron el importante hito que suponía para el movimiento asociativo de familias de personas con síndrome de Down la convocatoria del Encuentro, “cumpliéndose un anhelo de años al poderse encontrar en un espacio de aprendizaje compartido y de convivencia como éste”.

El director general de Mayores y Personas con Discapacidad de la Consejería de Bienestar Social, Javier Pérez, que acompañó a las familias en una de sus jornadas de actividad, trasladaba la felicitación del Gobierno Regional por el trabajo realizado por parte del movimiento asociativo de familias de personas con síndrome de Down y “la disposición de la Administración a colaborar en garantizar programas que aseguren los derechos del colectivo, como la reciente Ley de Protección y Apoyo Garantizado para Personas con Discapacidad en Castilla-La Mancha”.

La jornada del sábado estuvo dedicada a diferentes talleres donde se abordaron los principales temas de interés de las familias: educación inclusiva, inteligencia emocional, estilos de crianza, gestión del duelo, Empleo con Apoyo y el envejecimiento activo.

En el taller sobre estilos de crianza, la socióloga y coordinadora de programas de DOWN CASTILLA-LA MANCHA, Natalia Simón, y el profesor de la Universidad de Castilla La Mancha, Julio César de Cisneros, trabajaron en torno a los resultados de un estudio piloto entre familias en las que se detectan aún diferencias de género en la socialización y crianza dentro de las familias de personas con discapacidad, la sobreprotección y el mantenimiento de estereotipos, miedos y prejuicios parentales sobre la discapacidad, independientemente de la edad de las familias.

La doctora Julia Elena Belmonte, madre de una persona con síndrome de Down y directiva de DOWN GUADALAJARA, transmitió la importancia de trabajar de manera anticipada con las personas con discapacidad intelectual y en el seno de toda la familia, la gestión de la pérdida de seres queridos y educar emocionalmente ante cualquier situación de cambio radical en los cambios que se puedan producir en la vida de las familias y cómo pueden impactar en la persona con discapacidad.

La directora del Área de Vida Adulta de DOWN TOLEDO, Ana Fernández, acompañada de Edith Ugarte, preparadora laboral de la misma entidad, trataron la inclusión laboral y la metodología de Empleo con Apoyo, para ir capacitando y mejorando la competencia laboral y social de la persona con discapacidad intelectual, el trabajo con la empresa de sensibilización, de acogida en la definición del puesto de trabajo, las tareas y la organización del apoyo natural de compañeros y responsables inmediatos en su relación con la persona con discapacidad y el compromiso familiar en el éxito de la inserción.

En otro taller, igualmente dinamizado por Julia Elena Belmonte, se analizó el cambio de situación que se ha producido en la esperanza de vida de las personas con síndrome de Down, por lo que se debe trabajar con ellas estilos de vida saludable, para mantener una calidad de vida óptima y prevenir situaciones de envejecimiento prematuro y para el mantenimiento de pautas para un envejecimiento activo de estas personas.

En la programación se encontraba también la oferta lúdica para personas con discapacidad y sus familias, fomentando la convivencia y toma de contacto informal, para fomentar la cohesión y el disfrute de un entorno medioambientalmente privilegiado, destacando la visita a la ‘Cueva de Montesinos’ o un pedagógico taller sobre Astrología, ‘La Noche de las Estrellas’.